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关于声音,下列说法不正确的是( ) A.声音可以在固体,液体、气体中传播 B.在...

关于声音,下列说法不正确的是( )
A.声音可以在固体,液体、气体中传播
B.在铁桥的一端敲一下,在另一端会先后听到两次敲击声
C.发声体的振幅越小,人们听到的声音就越大
D.振动停止,发声也停止
(1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性; (2)声音由物体的振动产生,振动停止,发声也停止; (3)声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,声音在三种介质中传播速度不同,在固体中传播最快,在气体中传播最慢. 【解析】 A、声音的传播靠介质;声音可以在固体,液体、气体中传播;故A不符题意; B、在铁桥的一端敲一下,声音会通过固体(桥)和空气传播;在另一端会先后听到两次敲击声,第一声是由固体(桥)传来,第二声是由空气传来;故B不符题意; C、发声体的振幅越小,响度就越小,人们听到的声音就越小;故C符合题意; D、声音由物体的振动产生,振动停止,发声也停止;故D不符题意; 故选C.
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考点分析:
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下列说法中正确的是( )
A.光的传播速度总是3×108m/s
B.漫反射遵循光的反射定律
C.物体经平面镜成正立等大的实像
D.光总是沿直线传播的
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一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验,实验装置如图(甲图)所示.
(1)请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像A′B′.
(2)该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大.他测出了不同距离时的像的高度(见下表).请根据表中数据,在乙图中的坐标中画出h与S的关系图象.
像到孔的距离S(厘米)2.03.66.08.010.012.414.0
像的高低h(厘米)1.01.83.04.05.05.87.0
(3)从图象中看出h与S是什么关系?
答:______
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一般固体受热时,在各个方面上的长度都会变大,在冷却时,都会缩小.下表是某科技小组的同学探究影响物体受热后伸长量的因素的实验记录,请你根据实验记录回答问题.
实验序号材料升高的温度/℃原长/m伸长量/㎜
1黄铜101.000000.19
2黄铜102.000000.38
3康铜101.000000.15
4康铜301.000000,45
5102.000000.46
6301.000000.69
(1)从实验记录可以看出物体受热的伸长量与__________________有关.
(2)如图所示是在电热设备中,由一个黄铜片和一个康铜片铆合在一起的双金属片.如果双金属片的上面是黄铜片下面是康铜片,则温度升高双金属片将向______弯曲.
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阅读下列材料,回答问题:
我国是世界上13个最缺水的国家之一,人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一,世界排名第121位.
我国是人口大国,一个成人每天必须摄入2500ml以上的水;我国是农业大国,种一公顷蔬菜约需水375-525t,一公顷小麦约需水600-750t,一公顷棉花约需水525-750t.随着社会发展,产生了大量工业和生活污水,使有限的淡水资源遭到严重污染.农业灌溉设备、技术落后和人们节水意识淡薄,使大量水资源浪费.2000年,我国北方发生在不少地方的缺水现象,着实让人触目惊心.因缺水造成牲畜大量死亡,农作物严重减产,工厂停产,大街上排起买水的长龙.水资源危机的警钟已经敲响.为此,我国于1989年7月1日正式颁布了《中华人民共和国水法》,从立法角度确立了保护水资源、节约用水、高效用水等法律.
(1)读完后你最强烈的感受是______
(2)你家所在地在利用水资源方面存在的问题有:①______;②______
(3)“从我做起”,请提出你在生活中节约用水的措施:①______;②______;③______
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物理学是探索的科学,物理学家们在科学之路上披荆斩棘,勇于探索,为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富.自开始接触物理这门课以来,我们在老师的带领下,也进行了许多探究活动.以下几项活动,你肯定参与过:
A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系;
B、探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系;
C、探究充水玻璃管中气泡的运动;
D、探究声音产生的原因.
其中有两组所用的研究方法是相同的,它们是____________
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