在教室上课的同学经常有这样的感受，在太阳光强度较大的情况下，看用了很久的黑板时会感觉黑板很亮，看不清黑板上的字，通常把这种情况称为“反光”，请你用学过的知识来解释为什么会有这种现象发生．（友情提示：有所依据、说明和结论）
考点分析：
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实验桌上有如下实验器材：光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、刻度尺各一个，请你选择合适的实验器材，设计一个实验，证明：“在凸透镜焦距一定、成实像的情况下，物体到透镜光心的距离越大，凸透镜成的实像也越大”．
（1）写出实验步骤；
（2）设计数据记录表格．
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小宁和小山两位同学在学习过声现象后，用两个纸杯和一根细线制作了一个“土电话”，他们玩得很高兴，如图所示．小宁认为听到的声音是通过固体传播的，小山却认为听到的声音是通过空气传播的．请你利用一张足够长的课桌，设计一个实验，证明固体能够传播声音．并简述实验步骤和实验现象．
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小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如图所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空．
（1）改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、
的实像．（选填“放大”“等大”或“缩小”）
（2）改变蜡烛位置，使其位于35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的
的实像．（选填“倒立”或“正立”）
（3）改变蜡烛位置，使其位于42cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、
的烛焰的像．（选填“放大”“等大”或“缩小”）
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在探究“凸透镜成像的大小与哪些因素有关”的实验中：吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指______的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋______的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
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如图所示，是探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定______，玻璃板放置时要______桌面．
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像______．
（3）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
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