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初中物理试题 >
如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，...
如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好像被点燃了，在此实验中：
（1）尺的作用是便于比较物与像
的关系．
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
关系．
（3）若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
（填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是
像．
考点分析：
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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验．实验装置如图1所示．
（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向______调整（选填“上”或“下”）；
（2）如图2，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点．
在a、b、c、d、e这五个点中：
①把烛焰放在______点上，可以成正立、放大的虚像．
②把烛焰放在______点上，光屏上所成的像最小．
③把烛焰放在______点上是属于照相机原理．
④把烛焰放在______点上是属于投影仪原理．
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在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．
| | 声音大小 | 声音靠什么传播 |
| 两张课桌紧挨时 | | |
| 两张课桌之间有一个小缝时 | | |
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光的范围很广，除了人眼能感觉到的可见光外，大部分光是人眼感觉不到的，如红外线、紫外线、X射线、γ射线等，频率和波长是描述光的特征的两个重要物理量，他们之间的关系为波长=光速/频率．下图为不同频率光的排列图谱，请你来判断一下，红外线的波长比紫外线的波长______（长/短）
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从图中可以看出
是界面，
是入射光线，
是折射光线，反射角是
度．
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