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上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在 ;教室里的同...

上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在    ;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过    传播;正在嘈杂的公共场所听MP3的小娟需要将音量增大,这是增大了声音的    ,若长此以往会使听力下降,有害健康.
声音是由物体振动产生的;声音的传播需要介质,我们平时听到的声音大多是通过空气传播的;将音量增大,是增大了声音的响度. 【解析】 声音是由物体振动产生的;小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在振动,说明歌声是由于声带的振动产生; 声音的传播需要介质,教室里的同学都听到了歌声,是通过空气这种介质传播的; 声音的特征有:音调、响度、音色;将音量增大,是增大了声音的响度,音色和音调是不变的; 故答案为:振动、空气、响度.
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考点分析:
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