满分5 >
初中物理试题 >
红外线、紫外线、空气等都是不可见的.对于不可见的事物,人们是通过某些“效应”去研...
红外线、紫外线、空气等都是不可见的.对于不可见的事物,人们是通过某些“效应”去研究的.空气看不见,但空气流动能形成风,风吹树叶树叶就晃动,我们通过树叶的晃动,就能知道附近的空气在流动,树叶晃动得越厉害,我们就可以知道空气流动得越快.同样,红外线、紫外线虽然看不见,但红外线可以通过“ 效应”进行感知,紫外线可以通过“ 效应”让人看得见.验钞器是利用紫外线能使钞票上 发光而制成的.
考点分析:
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正常眼睛的明视距离一般为25cm,若小明的明视距离明显小于25cm,那么小明是
眼(填“近视”或“远视”),应配带
透镜娇正.
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在鼓面上撒一些纸团,敲击鼓面使其发出声音,纸团跳动,说明
可以产生声音.
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物体虽然振动,但以下情况中我们却听不到声音,在声源和人耳之间
(填“有”或“没有”)传播声音的介质;声源振动的频率高于
Hz或低于
Hz;传入人耳的声音太小,其声强级小于
dB.
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初二1班第9小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长时间后水才达到90℃以上,发现问题并改进后继续加热至沸腾;他们记录的数据如下表所示:
时间/min | … | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水温/℃ | … | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 97 | 97 | 97 |
(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为______℃;
(2)请你根据记录数据,在坐标中画出水的温度和时间关系的曲线;
(3)实验中发现,水从开始加热到达到90℃的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:______.(给出一种原因即可)
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某物理学习小组,选择如图13所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?
答:______(选填字母序号);
器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越______;
(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与______的关系”.
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