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学习了声现象后，我们知道物体振动可以（ ） A．发声 B．发光 C．发热 D．发...
学习了声现象后，我们知道物体振动可以（ ）
A．发声
B．发光
C．发热
D．发电
考点分析：
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如图所示，在高速公路上为了避免发生汽车追尾事故，交通部门在公路边竖立了距离“确认牌”．从“确认牌”开始，沿路边分别竖立了50m、100m、200m的“标志牌”．小明为了估测所乘汽车的速度，于是他用秒表测出了汽车从“确认牌”到200m的“标志牌”所用的时间为5s，则他所乘汽车的平均速度是多少km/h？如果汽车在高速公路上行驶时，要求最低限速为60km/h，最高限速为120km/h，那么，此时汽车的行驶速度是否符合要求？
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小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
控制因素
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦（只填字母代号）．
（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的______和______，想探究的问题是弦发声的音调与弦的______的关系．
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：______（只填写数字代号）．
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《深圳商报》2004年3月11日报导：近日一种新型太阳能公共卫生间落户北京东郊民巷，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里．这种能量的转化和储存方式是（ ）
A．太阳能转化为内能，再化为化学能
B．太阳能转化为电能，再转化为化学能
C．太阳能转化为内能，转化为化学能
D．太阳能转化为电能，再转化为光能
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以下几种说法中正确的是（ ）
A．汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是决对不动的
B．宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不动的物体是不存在的
C．地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的
D．一座房屋造好后，它就固定在原来的位置上不会移动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的
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甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向西运动，乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动，关于这三辆车行驶的方向，以下各说法中正确的是（ ）
A．甲车必定向东行驶
B．乙车必定向西行驶
C．丙车可能向西行驶
D．三辆车行驶的方向一定是相同的
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