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正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做的目的是( ) A.使二...

正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做的目的是( )
A.使二胡发出不同的音调
B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度
D.阻止琴弦振动发音
物理学中把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高. 【解析】 二胡发声是由琴弦的振动产生的,琴弦的长度不同,则振动的快慢就会不同,导致发出声音的音调就会不同,所以可以不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做是为了改变二胡发出声音的音调,从而会有美妙的音乐; 故选A.
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考点分析:
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如图中能正确表示光从空气射向水中的是( )
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如图是我班勤动手的小明同学正在用自己制作的“音调可变的哨子”演奏“同桌的你”,悦耳的哨音是靠______振动发出的,上下推动“活塞”是在改变声音的______

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下图是探究声现象时常用的装置.请回答
(1)图中所示的实验现象说明______
(2)在实验中用塑料小球(可用乒乓球代替),把______的振动转化成了______的振动,便于观察.
(3)如果加大力度敲击音叉,会发现塑料小球振动的______,振幅______,响度______.(选填“越大”或“越小”)

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请看下列声速表中几种物质中的声速(m/s)
空气(15℃)340海水(25℃)1531
空气(25℃)346铜(棒)3750
煤油1324大理石3810
蒸馏水1497铁(棒)5200
分析上表你可以得出的结论有(写出3个):
(1)______
(2)______
(3)______
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我们已经知道声是由振动的物体发出的.但有的时候,比如敲桌子时,能听到声音,却看不见桌子的振动.你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?
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