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正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（ ） A．使二...
正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
A．使二胡发出不同的音调
B．为了获得更好的音色
C．为了获得更大的响度
D．阻止琴弦振动发音
考点分析：
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甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（ ）
A．响了一下，声音是从铁管传来的
B．响了一下，声音是从空气传来的
C．响了两下，先听到从空气传来的
D．响了两下，先听到从铁管传来的
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物理课上，同学们观察下图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动．
（1）此实验说明：
（2）课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究．小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度（L）有关．于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：A、秒表，B、长为0、8m的细线，C、长为1.0m的细线，D、铜球，E、铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）；为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤．选用的器材是（选填上列器材前的字母）：
具体操作：
（3）对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：
①
；
②
．
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质量为2kg，温度为15℃的水，当吸收了1.68×10
5J的热量后，温度升高到多少摄氏度[c
水=4.2×10
3J/]？
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一根1m长的杠杆，左端挂80N的物体，右端挂20N的物体，要使杠杆水平平衡，支点应离左端
m；如果两端各增加10N的物体，要使杠杆平衡，则支点应往
端（选填“左”或“右”）移动
m．
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中学生小明想估测自己上楼的功率，请你和他一起完成本实验某些步骤：
（1）实验器材：______、______、______．
（2）要测量的物理量：______、______、______．
（3）计算上楼的功率表达式：______．
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