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感受身边的物理--质量为1.5×104mg的物体可能是（ ） A．你的电脑 B．...
感受身边的物理--质量为1.5×104mg的物体可能是（ ）
A．你的电脑
B．你的课桌
C．你的质量
D．你的钢笔
考点分析：
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以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告．
【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和．
【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．
【进行实验】：在连接电路之前，______应该断开．将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测得电流表的示数如图甲、图乙、图丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表．
【结论】：并联电路中电流的规律是：______．
【评估】：（1）小明的猜想是______（选填“正确”或“不正确”）
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______．
（3）实验的改进方法：______．
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如图是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
（1）按图组装实验器材．点燃酒精灯，待温度升至40℃时开始，每隔一分钟记录一次温度值．为了记录数据，请你设计一个记录实验数据的表格；
（2）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如上图所示，读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”），示数为______℃，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏______．
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如图所示是小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验装置：
（1）要使烛焰经过凸透镜成的像能成在光屏中央，蜡烛和凸透镜的位置不动时，应该将光屏适当向______调整（选填“上”或“下”）；
（2）调整好蜡烛、凸透镜和光屏的高度后，发现无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像，原因可能是：______；
（3）当烛焰距离凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，光屏上恰好得到一个与烛焰等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是______cm；
（4）接着将蜡烛向右移动5cm，此时应将光屏向______移动适当距离（选填“左”或“右”）才能在屏上得到倒立、______、清晰的实像 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）．根据这个原理制成的光学仪器是______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
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小明做真空罩闹铃实验，如图所示：
（1）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变______；
（2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变______．
（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越______；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了．
（4）结论：______．
（5）此实验用到的研究方法有：______．
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声音遇到障碍物能向相反方向传播．一个同学向一口深255m的枯井的井底大喊一声，经过多久能听到回声？（声音在空气中传播速度约为340m/s）
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