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初中物理试题 >
在国际单位制中，长度的主单位是 ，时间的主单位是 ，速度的主单位是 ．
在国际单位制中，长度的主单位是 ，时间的主单位是 ，速度的主单位是 ．
考点分析：
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20世纪杰出的物理学家
提出了著名的相对论．
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物理学就是研究自然界的
、物体间的
和
的最一般的规律的自然科学．
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小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头处接触不良，使接触处电阻变大．在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热．他猜想，在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．为了验证自己的猜想，他从实验室找来一段阻值较大的电阻丝R1、一段阻值较小的电阻丝R2、温度计和烧瓶各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干，进行了实验．
（1）他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油，按上图甲和乙组成两个电路，保证通电时间相同，通过观察______来比较电流产生热量的多少．
（2）他发现电流通过R
2产生的热量多，这与他的猜想不-致，原因是什么？
答：______．
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某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有-个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：．
猜想l：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）．
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）．
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）．
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是：一个磁体只可能有______个磁极．
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图16丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想______是错误的．
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在物理实验课上，小明设计了如图所示的电路来进行实验．
（1）小明想用上图的电路来探究电流与电压的关系：
①请你评价这个电路的设计缺点 ______；
②提出改正方案：______．
（2）小明在用上图的电路测量小灯泡电功率的实验中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了-会．灯L突然熄灭，两个电表中只有-个电表示数变大，则：
①若电压表示数变大，电路故障是 ______；
②若电流表示数变大，电路故障是 ______．
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