实心正方体A的质量为0.5kg，边长为0.1m．则：（g取10N/kg，ρ
水=1.0×10
3kg/m
3）
（1）将正方体A放置在水平地面上，它对地面的压强为多少？
（2）将正方体A放入水中，它所受的浮力为多少？
考点分析：
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在探究摩擦力大小跟哪些因素有关时，小明选了两块相同的1kg长方体铁块做了如图10的系列实验．以下是部分实验步骤．（g取10N/kg）
第1次：把铁块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动（甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：把铁块侧放在木板上，用同样的方法拉铁块（乙），记下相应的示数；
第3次：把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉铁块（丙），记下相应的示数．
| 实验次数 | 铁块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 摩擦力/N |
| 1 | | 5 | |
| 2 | | 5 | |
| 3 | | 10 | |
（1）将表格内的数据填写完整；
（2）三次实验完成后，比较第______两次的实验数据，可以发现：压力越大，所受的摩擦力也越大；
（3）比较第1、第2两次实验数据，可以初步得出的结论是：______．
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小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差cm |
| 1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
| 2 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
| 3 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.8 |
| 4 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.5 |
| 5 | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.2 |
| 6 | 酒精 | 15 | 朝侧面 | 11.4 |
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号1、2；3的三组数据，可得出的结论是______；
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是______；
（3）比较序号5、6的两组数据，可得出的结论是______．
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把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：
（1）甲图和乙图表明，在______相同时，______越小，压强越______．
（2）乙图和丙图表明，在______相同时，______越大，压强越______．
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看下面例子，然后写出自己的感想：（引用名言名句说明更好）
安徽省巢湖市正在使用的八年级沪粤版物理教材（下册）P13页图（C），编辑W和命题人S的对话如下：
S：中国没有哪个地方重力方向指向地球的球心；只有地球两极和赤道上重力方向指向地球的球心．
W：初中学生知识有限，为了帮助学生理解竖直向下，所以就用了指向丢球的球心；就像小学生刚学习减法，我们讲小数不能减大数一样，到中学知识多了在订正．
S：小学老师可以这样讲，小学书上没有这样写．初中物理课本上不应该出现重力方向指向地球球心的文字和插图．不如就写多数地方重力方向近似指向地球的球心，近似的原因到高中和大学再讲．爱因斯坦说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜”，这样可以增加学生学习物理的动力，也可以避免教材上出现知识性错误，同时冲淡了学生重力方向指向地球球心的经验错觉．
W：非常感谢您的建议，再版时候我们一定认真研究．希望一如既往给我们教材提意见和收集第一线老师意见！…感想：______．
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如图所示，是小桐家最近购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼．则轿车在合巢芜高速公路上行驶过程中，车子上方的流速
车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强
车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力
车的重力．（上述三个空选填“＞”、“＜”或“=”）当好胜的爸爸示意刚拿驾照第一次上高速公路的妈妈超越前面在行车道上行驶的集装箱货车时，聪明的小桐说：
（选择答案的序号填空：①加速从左边超车道超过去；②集装箱货车已经够快的了，在它后面并且保持一段距离；③打两边黄信号灯，按喇叭，从右边停车道超过去）．小桐的理由是
．
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