小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验.他们准备在下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下表.回答下列问题:
(1)他们应选择序号为______的两根电阻丝来探究;研究方法叫______.
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______填“大”或“小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是______.
(3)以上(1)中判断影响电阻的因素所用的物理方法在初中物理中经常用到,请写出一个
考点分析:
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诚诚在做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验中,采用了图(甲)所示的电路图.
(1)请按照电路图,用笔画线代替导线,将图(乙)中的实物图连接完整.
(2)实验过程中,诚诚把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先向______(填“左”、“右”)调节滑动变阻器,使电阻两端电压保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是诚诚测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:______.
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的诚诚想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______(填序号).
①测量物体的长度;②探究重力大小与质量的关系.
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如图所示为伏安法测量小灯泡电阻的电路图.
(1)闭合开关S,向A端移动滑片P,小灯泡的亮度会变______;
(2)右图中电流表的示数为______A,电压表的示数为______V,此时电阻大小为______Ω.
(3)若在测量过程中电压表损坏了,滑动变阻器的最大值已知(阻值为R
),请用剩余的器材测出未知小灯泡的阻值.请在虚线框中画出设计的电路图,并写出必要的步骤和电阻表达式.(不考虑温度对小灯泡电阻的影响)
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小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐,“风力测试仪”的原理如图所示.电源电压6V,R
为保护电阻,AB为长20厘米、阻值为50Ω的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个球P.闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝的B端接触;有风时,球P受风力的作用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转,当偏转到离电阻丝A端5厘米时,电流表示数为0.3A.已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm,金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦,则R
的阻值为
,无风时电流表示数
.(结果保留一位小数)
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如图所示电路中,电源电压为3V且保持不变,R=10Ω,滑动变阻器的最大阻值R′=20Ω.当开关S闭合后,在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中,电流表示数的变化范围是
.
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如图所示,若甲、乙两表为电压表,当S闭合时,两表示数之比为U
甲:U
乙=3:2.若甲、乙两表为电流表,当S断开时,两表示数之比为I
甲:I
乙=
,此时R
1和R
2消耗的功率之比P
1:P
2=
.
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