如图所示，电压表示数是4V，R
1=4Ω，电源电压是6V，求：电阻R
2的阻值是多大？
考点分析：
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如图所示，电阻R
1=20Ω，R
2=10Ω按如图连接，电流表A
2与R
2串联，现A
2显示电流示数为2A，求：
（1）电源电压；
（2）电流表A
1的示数．
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一条电阻丝的电阻是110Ω，接在220V的电压上，流过它的电流是多少？该电阻在220V的电压下的电功率是多少？
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甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．
（1）甲小组选取的定值电阻为15Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为______Ω，此时电压表的示数为3.5V，则该小组所用电源的电压为______V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将______，电压表示数将______（选填变化情况）．
（2）乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图象（如图丙）．由图象可知，电阻箱阻值为20Ω时，电压表的示数为______V，该组所选用定值电阻的阻值为______Ω．
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小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表．回答下列问题：
（1）他们应选择序号为______的两根电阻丝来探究；研究方法叫______．
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是______．
（3）以上（1）中判断影响电阻的因素所用的物理方法在初中物理中经常用到，请写出一个
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诚诚在做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）实验过程中，诚诚把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先向______（填“左”、“右”）调节滑动变阻器，使电阻两端电压保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是诚诚测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：______．
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的诚诚想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）．
①测量物体的长度；②探究重力大小与质量的关系．
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