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甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是( ) A.甲灯的实际功...

甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是( )
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A.甲灯的实际功率一定是40W
B.将乙灯接入110V电路中,它的额定功率仍为60W
C.两灯均正常发光时,甲灯灯丝电阻较小
D.两灯均正常发光时,甲灯消耗的电能较少
从铭牌上得出两个灯的额定电压都是220V,甲的额定功率是40W,乙的额定功率是60W,只有在额定电压下时,功率才是额定功率. 【解析】 A、说法错误,当甲灯的电压是220V时,功率才是40W. B、说法正确,灯得到的电压都小于额定电压,实际功率小于额定功率,但额定功率是不变的,此时的功率是实际功率. C、说法错误,由R=知,在额定电压相等时,额定功率大者的电阻小,故甲灯的电阻大,乙灯的电阻小. D、说法错误,两个电灯正常工作时,虽然功率都是额定功率,但没有时间,故无法比较消耗电能的多少. 故选B.
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考点分析:
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把“6V  3W”和“6V  6W”两个小灯泡串联后接入电路中,要是其中一个小灯泡在长时间正常工作,则电源的电压应为( )
A.6V
B.9V
C.12V
D.8V
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人们的学习、生活和工作都离不开电,在生活中树立安全用电意识十分重要,下列做法中符合安全原则的是( )
A.用湿手触摸电灯开关
B.发现有人触电时,立即用手将触电人拉离电源
C.可用测电笔辨别家庭电路中的火线和零线
D.保险丝被烧断后,可用铜丝代替保险丝接上
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manfen5.com 满分网瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验:
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】:
(1)在拆接电路时,开关必须______
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?______
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压______各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
AB两点间的电压UAB/VBC两点间的电压UBC/VAC两点间的电压UAC/V
1.42.43.75
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:______
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小明在做“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中,采用了如图甲所示的电路图.
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小明按照图甲所示的电路图连好电路,闭合开关后,发现电压表的指针偏转情况如图乙所示.则产生图乙所示情况的原因可能是(滑动变阻器连接正确且没有故障):
______;②______
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学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是______;金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即______.通过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出两种改进意见:____________

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