我们教室里的灯通常是一个开关控制几盏灯．如图所示，是教室中由一个开关控制的两盏灯的示意图，请把该电路连接完整．
考点分析：
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在图的虚线方框中，画上适当的电器元件，与线圈组成一个电路，使此电路能够做到：
①控制线圈磁性的有无；
②控制线圈磁性的大小；
③接通电路后小磁针静止时N极的指向如图中所示．
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如图所示电路，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数变化范围在0.2A至0.6A，电压表的示数变化范围在2V至6V．当滑动变阻器的滑片在这两点间移动过程中，滑动变阻器消耗的最大电功率是
W．
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如图所示，电源两端的电压为12V，且保持不变，电阻R
1与R
2的比值是4﹕1．当开关S
1闭合、S
2断开时，10s内电流通过R
1产生的热量是24J；当开关S
1断开、S
2闭合时，电流表示数为0.3A，则电阻R
3的阻值是
Ω．
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图所示是某同学连接的电铃电路．当开关闭合后，电路被接通，电磁铁
，衔铁
，使小锤敲击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉脱离接触，电路
，电磁铁
，小锤在弹簧片的作用下又恢复到使电路接通的状态．
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为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都
（相同/不相同）的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度；两电阻丝产生热量的多少是通过
反映出来的．实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了控制
相同．
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