如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)把木块放在______(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量______(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;
(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F
1和F
2不在同一直线上,观察到木块发生转动.当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F
1、F
2作用在同一直线上.如果______,方向相反,作用在______上,这两个力就彼此平衡了.
考点分析:
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请利用一只氢气球,设计两个不同的物理实验,并完成下表.
| 操作方法 | 实验现象 | 物理知识 |
示例 | 将扎气球的细线放开 | 气球冲出去 | 力可以改变物体的运动状态 |
实验一 | | | |
实验二 | | | |
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为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,某同学利用弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如图所示的实验.
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在水平木板上做 ______运动.
(2)为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时,应选择图 ______和图 ______
(3)在实验中,该同学又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小有关.请你利用已有的实验器材,帮助他设计实验方案验证猜想(简要回答)
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(1)该车以20m/s的速度匀速行使36km所需的时间是多少秒?
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按要求作图
(1)请在图甲中画出物体所受重力G=4N的示意图.
(2)如图乙所示,小物体A在固定的斜面B上恰能匀速下滑,请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力f=0.5N的示意图.
(3)如图丙所示,F
1是作用在抽水机手柄A点处的动力,O为支点.请画出动力F
1的力臂L
1.
(4)要用一根绳子和两个滑轮提起物体,若不计滑轮重及摩擦,而使拉力为物体重的1/3,请在图丁中画出绳子的正确绕法.
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