小徐和小静探究“并联电路电压的关系”,小徐先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)
(1)小静一眼就看出了小徐连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现______(选填“开路”或“短路”)现象,小灯泡L
1、L
2都不会亮,还可能造成变阻器或______损坏.
(2)小静只更改跟L
1、L
2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了.他的做法可能是______(指出一种即可)
(3)接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V
1的示数如图所示,则电压表V的示数是______V.
(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是______,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于______端(选填“左”或“右”),该实验的结论是______.
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在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R
1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.
(1)根据表中的数据,可得结论:______.
(2)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将______6V(填“<、>或=”),此时应将P向______移动,使电压表读数为6V.
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