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有两只灯泡L1和L2,分别标有“PZ110-40”、“PZ110-60”字样,若...
有两只灯泡L1和L2,分别标有“PZ110-40”、“PZ110-60”字样,若不考虑温度对电阻的影响,下列说法不正确的是( )
A.正常发光时,通过L2电流大
B.并联后,接在110V的电源上,L2消耗的电功率大
C.串联后,接在220V的电源上,它们都能正常发光
D.串联后,接在110V的电源上,L1消耗的功率大
考点分析:
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如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L
1、L
2串联在电路中,闭合开关S后,发现L
1亮,L
2不亮.对此有下列几种猜想,其中可能的是( )
①L
2灯丝断了,灯座未短路;
②灯泡L
2的电阻太小;
③灯泡L
2两端电压较大;
④通过灯泡L
1、L
2电流不等;
⑤灯泡L
2的灯座被短路;
⑥灯泡L
1、L
2的额定功率不同.
A.①
B.①③⑥
C.③④
D.②⑤⑥
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图中几种用电器的额定功率最接近1000W的是( )
A.电风扇
B.电脑显示器
C.台灯
D.电饭锅
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下列说法中错误的是( )
A.100W的用电器在照明电路中正常工作10h所消耗的电能是1kW•h
B.1kW•h电能能使40W的照明灯正常工作25h
C.电流通过25W的白炽灯正常工作40h,电流所做的功是1kW•h
D.1kW•h的电能只能使一只1kW的用电器正常工作1h
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电能和电功率的单位分别是( )
A.千瓦时和焦耳
B.千瓦和瓦特
C.焦耳和瓦特
D.千瓦和千瓦时
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在学过电功率之后,小灯泡的实际功率可能与什么有关呢?小刚猜想可能与小灯泡的电压有关.为了验证自己的猜想是否正确,他与同学一同到实验室做实验.他们向物理老师借来学生电源、小灯泡、导线、滑动变阻器、电流表、电压表和开关等,他们先取来一只小灯泡,接成如图所示的电路;然后,先使小灯泡在额定电压下发光,测出小灯泡的功率;之后,使小灯泡两端电压约为额定电压的1.2倍,观察小灯泡的亮度,测出它的功率;最后使小灯泡的电压低于额定电压,观察小灯泡的亮度,测出它的功率.通过分析,他们得出灯泡两端的电压越大,小灯泡的功率越大.
小明得到的实验结论是什么?
这个结论在生产和生活中有哪些应用?
小明在实验过程中经历了几个探究要素?(至少说出三个要素)
评估:实验中哪些因素会影响实验结果?(至少说出两个因素)
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