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如图所示,悬挂在绳子下端的重物受力情况为( ) A.只受重力 B.只受绳子拉力 ...

如图所示,悬挂在绳子下端的重物受力情况为( )
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A.只受重力
B.只受绳子拉力
C.受重力和地球吸引力
D.受重力和绳子拉力
据该物体所处的状态进行受力分析即可. 【解析】 悬在绳子下端的物体处于静止状态,即为平衡状态,受到平衡力的作用,由于其在水平方向上是不受力的,故只在竖直方向上受到平衡力,即该物体受到竖直向下的重力,还有竖直向上的一个绳子的拉力,且这两个力相互平衡. 故选D.
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考点分析:
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下列做法中,属于增大摩擦的是( )
A.旱冰鞋上装有圆轮
B.运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹
C.给自行车的轴加润滑油
D.气垫船利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫
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质量为60kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下,沿水平地而做匀逑直线运动.已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍.(g=10N/kg)
求:水平拉力F的大小;
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一个质量为50Kg的人,站在水平地面上,人受哪些力的作用,这些力的大小是多少?方向如何?这些力的合力多大?
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在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中,
(1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持______运动,根据______的原理,得到摩擦力的大小.
(2)分析以下实验数据,得出的结论是:______
实验次数接触面的材料压力(N)滑动摩擦力(N)
1木块与木板40.8
2木块与木板61.2
3木块与棉布62
4木块与毛巾62.5
(3)有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关,“面积越大,滑动摩擦力越大”.于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板,如图所示.那么,他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的探究过程:
步骤(1):______
步骤(2):______
分析比较:______
探究中采用的研究问题的方法这是控制变量法,被控制的变量是______
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小明进行“视力的矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图(甲)在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了.
(1)小明为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动光屏和凸透镜位置的前提下,他该______.如果他不戴眼镜看书,应该将书______(填“靠近”或“远离”)眼睛.
(2)如图(乙)所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是______图,其矫正做法是______图.
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