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下表是某同学按右图做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据： 序号 液体 深度 ...
下表是某同学按右图做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据：
| 序号 | 液体 | 深度
（cm） | 橡皮膜方向 | 压强计 |
左液面
（mm） | 右液面
（mm） | 液面高度差
（mm） |
| 1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 |
| 2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 |
| 3 | 3 | 朝侧面 | 186 | 214 | 28 |
| 4 | 6 | 朝侧面 | 171 | 229 | 58 |
| 5 | 9 | 朝侧面 | 158 | 242 | 84 |
| 6 | 盐水 | 9 | 朝侧面 | 154 | 246 | 92 |
根据上表中的数据，比较序号为
的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；比较序号为
的三组数据可提出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为
的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关．
考点分析：
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在探究压力作用效果的实验中，小明做了如图所示实验．
（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明______；
（2）丙、丁两图所示的实验是为了说明______；
（3）根据（1）、（2）的结果可以看出，压力作用效果跟______有关．
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大气压会随高度变化而变化，青藏高原的海拔远高于惠州市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较，青藏高原的气压较
，登山运动员把气压计从青藏高原拿到惠州市时，气压计的读数将
．两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，水沸腾时的温度惠州市的较
．（选填“低”或“高”）
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历史上著名的证明大气压存在的实验是
；大气压的产生是由于空气有
；一只茶杯盛满水，盖上硬纸片倒置过来，纸片不会掉下来．这是因为纸片受
作用产生一个很大的力将硬纸片及杯里的水托住．
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潜水艇潜入水下越深，受到的压强越
；由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度
了，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的
增加，从而使 堤坝受到破坏的可能性增加了．
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液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强
，深度增加，液体的压强
；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强
．
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