小明同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表:
被测物体 | 物体质量m (kg) | 重力G (N) | 比值G/m (N/kg) |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)在实验过程中,需要的测量工具是______和______;
(2)分析表中实验数据,得出结论是:______.
在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,不同地区g值仍有差异,如下表:
地点 | g值/N•kg-1 | 地球纬度 | 地点 | g值/N•kg-1 | 地球纬度 |
赤道 | 9.780 | 0° | 广州 | 9.788 | 23°06′ |
武汉 | 9.793 | 30°33′ | 上海 | 9.794 | 31°12′ |
北京 | 9.801 | 39°56′ | 纽约 | 9.803 | 40°40′ |
莫斯科 | 9.816 | 55°45′ | 北极 | 9.832 | 90° |
观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
(3)表中g值最小和最大的地点分别是______、______;
(4)由表中可以看出g值的变化规律是______;
(5)试猜想g值变化的原因可能是:______.
考点分析:
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为研究物质的某种属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验,实验得到如如下数据:
实验次数 | 蜡块 | 干松木 |
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g |
1 | 10 | 9 | 10 | 5 |
2 | 20 | 18 | 20 | 10 |
3 | 30 | 27 | 30 | 15 |
4 | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图所示).
(2)通过对以上图象的分析,你可以得到什么结论(要求写出两条)?在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?
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如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 ______(变化/不变);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是 ______;
(3)从以上实验现象分析得到的结论是 ______,建筑工人经常使用的 ______就是该原理的应用.
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实验室里有一架托盘天平,铭牌如下图甲所示,砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一个、20g的砝码两个,游码标尺如图乙所示.
(1)小明同学想知道一枚回形针的质量,决定用这架托盘天平进行测量测量了四次,其测量结果记录如下表:
实验次数 | 回形针数量/枚 | 总质量/g | 一枚回形针的质量/g |
1 | 1 | | |
2 | 100 | 16.7 | |
3 | 200 | 33.2 | |
4 | 400 | 73.4 | |
①小明同学的第一次实验为什么没有记录?请发表你的观点.
______.
②小明在评估测量结果时发现,第四次测量的偏差较大,原因何在?原来小明将回形针放在右盘内,却是按正常方法读取回形针质量的.找到了差错之后,小明并没有重新测量,而是通过计算,确定出第四次测量的实际总质量为______g.
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如图所示是长在枝条上的苹果,请你在图中画出苹果受力的示意图.
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小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,请指出其中的错误:
(1)
;
(2)
.
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