某实验小组的小明利用图甲所示电路测量一定值电阻R
x(不考虑温度对电阻的影响),图中连接电压表的线未画出.实验时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,得到电流表和电压表的示数分别如乙表所示.经检查与核对,他们的实验操作与数据记录都准确无误.根据表中数据解答下列问题:
电流表示数/A | 电压表示数/V |
0.30 | 3.0 |
0.40 | 2.0 |
0.50 | 1.0 |
(1)请在图中将小明的实验电路连接完整.
(2)试求定值电阻R
x以及电源电压U.
(3)当定值电阻R
x消耗的电功率为2.5W时,滑动变阻器接入电路的电阻是多少?
考点分析:
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小明在做探究“电流与电阻的关系”实验时,他设计连接了如图所示的实物连接图.
物理量 实验次数 | 电阻R(Ω) | 电流I(A) |
1 | 5 | 0.48 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.12 |
(1)闭合开关前应将滑片滑至
.
(2)实验中,小明先将5Ω的电阻R接入电路,正确操作后闭合开关S读出电流表的示数,并把数据记录在表格中.然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作.研究数据发现电流与电阻不成反比,造成这一现象的原因是
.
(3)小明发现错误后重新进行实验,得到的数据如上表所示.其中第二次实验用10Ω电阻替换5Ω电阻后应将滑片向
移动.第三次实验中电压表的示数是
V.
(4)实验中电阻丝R突然烧断,电压表示数会
,电流表示数会
.(均选填“增大”“减小”或“不变”)
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在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样.
(1)小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,小刚检查后发现有一根导线连接有错误.
请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)电路改正后,小明闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变.出现故障的原因可能是______.
(3)故障排除后,小明开始进行实验,小刚根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡电流电压变化的关系图象.由图可以判断,小灯泡的额定功率为______W.
(4)根据如图乙还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______,原因是______.
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为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如图所示,其中定值电阻R
1=5Ω,电源电压恒为4.5V,R
2的规格为“15Ω 0.5A”,电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A,
(1)R
1在电路中的作用是
.
(2)当被测身高增加时,电压表的示数
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)当变阻器R
2接入电路的阻值是6.25Ω时,电流表的示数为
A.
(4)为了保证电路中各元件安全工作,变阻器接入电路的阻值范围是
.
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如图所示为一个小灯泡L和一个定值电阻R的电流跟其两端电压的关系,由R的图象可知当电阻一定时
;当把它们串联在0.8A电路中时,L的电阻为
Ω,当把它们并联在2V电路中时,电路的总电阻为
Ω.
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图中两灯泡L
1、L
2在盒内的连接方式未知,L
1的电阻为10Ω.开关闭合后两灯均发光,电流表读数为0.9A;若把L
1取下,L
2仍发光,电流表读数变为0.3A
(1)根据题意在方框内画出此电路的电路图.
(2)电源电压多大?
(3)取下L
1后,L
2消耗的电功率是多少?
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