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一个中学生正常步行1min通过的路程最接近（ ） A．60cm B．6m C．6...
一个中学生正常步行1min通过的路程最接近（ ）
A．60cm
B．6m
C．60m
D．600m
考点分析：
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一个载重气球在空中匀速竖直上升时，受到的浮力是2000N．若在所载重物中再加入20kg的物体，这时气球就能匀速竖直下降．（设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小均不变．g取10N/kg）
求：①气球上升时受到的重力．②气球运动时受到的阻力．
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如图所示为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b板为压重板，它水平放置，m为压重板上的铁板（a、b板重力不计）．当压重板上铁板重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒，在这过程中，风对迎风板的作用力当作动力，______当作阻力，压重板上的铁板越重，风力板倾倒时记录的风力越______．小明通过查阅资料和实验，在压重板上加上重力不同的铁板，制成能测风力1～8级的8个风力板，构成一套风力探测仪．在南风盛行的某地，小明用这套风力探测仪测定当天最强的风力．
（1）在开阔的水平地面放置风力探测仪时，小明应______．
（2）小明确定当天最强风力的方法是______．
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汽车在行驶过程中如果遇到危急情况，司机常要紧急刹车．从发现情况到汽车停止的距离叫做停车距离，停车距离等于反应距离加上制动距离．（注：反应距离是指司机发现情况到踩下刹车这段时间内汽车们行驶距离；制动距离是指踩下刹车后汽车在路面上滑行的距离）．
下表是司机驾驶小汽车时，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时的统计数据．
| 速度（千米/时） | 反应距离（米） | 制动距离（米） | 停车距离（米） |
| 20 | 4 | 2 | 6 |
| 40 | 8 | 8 | 16 |
| 80 | 16 | 32 | 48 |
| 100 | 20 | 50 | 70 |
（1）请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线．
（2）一起发生在限速50千米/时路段的交通事故中．交警测得肇事车后留下的刹车痕迹（制动距离）长为25米．请你根据上面图象判断司机是否超速？______．（注：该车的制动性能与上表数据一致）
（3）反应距离取决于反应时间和行驶速度．下列行为不会使司机反应时间变长的是______
A．疲劳驾驶 B．酒后驾驶 C．打手机 D．超速驾驶
（4）轮胎长期能用后会变光滑，则在相同情况下，制动距离会变______．
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如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素“的实验图操作，其中操作的错误是______．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块在水平面上作______运动．下表是小芳用正确的实验方法得出的实验数据：
| 不同表面 | 实验次数 | 木块的放置方式 | 木块的运动速度 | 弹簧秤读数/N |
| 木块表面 | 1 | 一个平放 | v | 1.8 |
| 2 | 一个平放 | 1.5v | 1.8 |
| 3 | 一个侧放 | v | 1.8 |
| 4 | 两个平叠放 | v | 3.6 |
| 木块上铺毛巾 | 5 | 一个平放 | 1.5v | 2.4 |
| 6 | 两个平叠放 | v | 1.8 |
（1）由第1和2次实验，可得出的结论是：______；
（2）由第1和3次实验，可得出的结论是：______；
（3）由第1和4次实验，可得出的结论是：______；
（4）由第______次实验，可以得出的结论是：在压力的大小相同时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．
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如图所示，货物随传送带一起匀速斜向上运动，除图中画出的力外，货物还受到力F的作用，请在图中画出这个力的示意图（略），并说明这是什么性质的力？答：______．
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