阅读下列短文,回答短文后的问题:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比;
猜想B:电流可能跟电阻成反比;
猜想C:电阻可能跟电压成正比.
为了检验上述猜想是否正确,某同学按如图所示的电路图连接实物进行实验探究(其中R为定值电阻,R´为滑动变阻器),并设计如下探究方案:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍变化,如2v、4v、6v等,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化.
步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(l)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 ______.(填“左”或“右”)
“步骤1”中滑动变阻器的作用是 ______.
(2)“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想( A、B、C )中哪一个?答:______.
此步骤中滑动变阻器的作用是 ______,如果把电阻R由5Ω换成10Ω,滑动变阻器R’的滑片应向 ______(“左”或“右”)移动.
(3)你认为“猜想C”是否正确?答:______.
考点分析:
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用伏安法测小灯泡的电阻
(1)在下面的左图中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在______端. (选填“左”或“右”)
(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如上面的右图所示,则电压表的示数为______V,电流表的示数为______A,灯泡的电阻R
L=______Ω.
(4)小方同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是______.
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如图是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板,a为锰铜线,b、c、d为三根镍铬合金线.他们的长度、横截面积的关系分别为::l
a=l
b=l
c>l
d,S
a=S
b<S
c=S
d,在实验中要研究导体的电阻与长度的关系,应选择______(选填字母代号);若选择a、b,可研究导体的电阻与______的关系.
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两个定值电阻R
1和R
2的电阻之比为3:5,把他们并联起来,接入电路,通过它们的电流之比为
,若把它们串联,它们两端的电压之比为
.
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两只灯泡,甲灯标有“9V 6W”、乙灯标有“18V 6W”,则电阻大的是
灯.如果将它们串联接在9V的电路上,
灯比较亮一些.
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在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示.则由图可知,元件A的电阻为
Ω;将A和B并联后接在电压为2V的电源两端,则通过A和B的总电流是
A,将A和B串联后接在电压为3V的电源两端,则A的电功率是
W.
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