小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表．回答下列问题：
（1）他们应选择序号为______的两根电阻丝来探究；研究方法叫______．
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是______．
（3）以上（1）中判断影响电阻的因素所用的物理方法在初中物理中经常用到，请写出一个
考点分析：
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小红在预习《电能》这一节时，观察了家里的电能表，如图所示，从图中你能获取哪些信息，请你写出三条：
（1）______；
（2）______；
（3）______．
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两电阻a、b各自的电流与其两端电压的关系图线如图甲所示．
（1）电阻a的阻值多大？
（2）如果把a、b两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为0.2A．求：
①电阻b的电功率是多少？
②电阻a、b在1min内消耗的电能之和是多少？
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家庭电路中一只灯泡连续工作25h用了一度电，这只灯泡工作时的电功率和电流分别是多大？
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小明同学为了探究“导体的发热功率跟电阻大小的关系”，做了如下一个实验：如图两个烧瓶中盛上等量的煤油，并插上温度计以显示煤油的温度．A瓶中浸泡一段铜丝，B瓶中浸泡一段镍铬合金丝，将它们串联起来接到电源上，请回答：
（1）串联连接的目的是______；
（2）为达到研究的目的，铜丝和镍铬合金丝的______一定不同；
（3）通电一段时间后，可以观察到______瓶中温度计的示数较高，表明______丝的发热功率较大．实验表明，在______相同的情况下，______．
（4）电热的利用和防止：
举出利用电热的例子：______；
举出防止电热带来危害的例子：______．
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某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将______，电流表的示数将______．（填变化情况）
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
| 实验次数 | l | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（w） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
①______；②______．
（4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出两种可能性的解释：①______；②______．
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