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课题.与热有关现象的实验探究 实验回顾: 如图所示,用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部,...

课题.与热有关现象的实验探究
实验回顾:
如图所示,用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部,瓶颈的水沸腾,瓶底的小金鱼却安然无恙.
他们得出结论:水的导热性能______(填“好”、“差”)
小马提出疑问:如果对着瓶底加热,那么,那么鱼还会活着吗?日常经验告诉他,不会.因为家里煮鱼时,在锅底加热,鱼很快就熟了.于是,他很快用实验证明他的猜想是正确的.
小马无法用上述结论解释此现象,他认为这里面肯定还有其他的物理秘密.于是他设计如下的实验进行探究
(1)寻找方法:在水中加入一些红色的小颗粒,通过小颗粒的运动来反映水的运动,这种方法物理学中称作______法.
(2)进行试验:将水装入环形玻璃容器,如图所示,将小颗粒放置a点,给该处加热,发现颗粒按照a---b---c---d---a的顺序运动起来.
(3)得出结论:从底部加热,水会循环流动起来,很快使水的温度______,这种现象叫做对流.能发生在各种气体和液体中.
(4)小马通过探究了解其中的秘密.同时他也知道家中的暖气片为什么安装在房间的______(填“顶部”或“底部”)了.
小马回想起家中的暖器片表面是黑色的,电冰箱后面的散热管颜色也是黑色的.为什么?
他联想到,课堂上老师讲过:黑色物体吸收辐射热的本领强.通过对比,他有了这样的猜想:热辐射时,黑色表面的辐射热本领也强.为了验证自己的猜想他又设计了如下的实验:
(5)寻找方法:他把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里,在玻管里装入一段带色的小水柱,如图所示.然后用手握着烧瓶,使烧瓶里的空气变热,发现玻璃管里的小水柱向外移动.手离开后,烧瓶里的空气温度降低,这时小水柱向内移动.说明:气体也有______的性质可以简单的制作气体温度计进行实验:将两个气体温度计放在水平桌面上将一个灯泡的半边涂成黑色放在两个气体温度计之间通电后灯泡发光,如图所示不一会儿,可以看到玻璃管中的红水柱开始分别向外移动.如果他的猜想是真确的,请你补全他应该观察到的现象是:______
小马又联想到:黑色物体吸收辐射热的本领强,难怪家里太阳能热水器的集热管是黑色的.但是黑色表面的辐射热本领也强啊.那它是怎样减小热量散失的呢?通过查询资料,原来集热管外层还有一个透明的玻璃管,两者之间被抽成真空.“对,真空层能减小热量的散失.具有隔热保温的作用”小马恍然大悟,现实生活中还有许多这样的应用呢.请你列举两个:
应用一:______
应用二:______

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通过观察瓶底的金鱼可知瓶底的水温不高,对比瓶颈水沸腾得出结论 (1)转化法:有些物理现象不易观察,要研究它们的运动等规律,使之转化为学生熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们,这种方法叫转化法.由转化法的概念得出答案. (3)通过运用转化法,观察水中小颗粒的运动可知底部加热的水和上面的水循环流动,可知水温会升高. (4)由上面(3)的实验结论可得出答案 (5)通过玻璃管中小水柱的运动,可得出烧瓶里空气的体积变化,再结合引起这种变化的原因,得出气体有热胀冷缩的性质. 第二个空首先要明确小马的猜想是:黑色表面的辐射热本领也强.如果他的猜想正确,左边烧瓶里空气接受的热量就比右边的烧瓶多,所以左边的红水柱移动的距离比右边大 应用的列举,抓住“利用真空层减小热量的散失,来隔热保温”这一点结合生活实际作答. 【解析】 瓶底的金鱼安然无恙说明瓶底的温度不高,对比瓶颈的水沸腾,可以得出结论:水的导热性能差 (1)有些物理现象不易观察,要研究它们的运动等规律,使之转化为学生熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们,这种方法叫转化法.符合本实验的特征,正是运用的此方法. (3)由实验现象可知,水在循环流动,而底部的水在不断加热,自然水温会升高. (4)暖气片安装在房间的底部,才能使房间里底部的热空气和上部的冷空气不断地循环流动,最终使整个房间的温度升高,以达到取暖的目的. (5)当用手握着烧瓶加热烧瓶里的空气时,玻璃管中的小水柱向外移动,这是因为烧瓶中的气体体积膨胀所致.而手离开后,烧瓶里的空气温度降低,小水柱向内移动,说明烧瓶里的空气体积变小了,由此得出气体有热胀冷缩的性质. 热水瓶的内胆,和保温杯都是中间被抽成真空的,利用中间的真空层来减小热量的散失,来达到隔热保温的目的.符合题意. 故答案为:差; 转化; 升高; 底部;    热胀冷缩; 左边的红水柱移动的距离比右边大;热水瓶的内胆;保温杯.
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考点分析:
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课题一:与声音有关的实验探究
(1)他们首先做了如下几个实验:
实验一、用手摸喉头,发声时,手在振动
实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时,感觉手在振动
实验三、打击音叉,把发声音叉的尖端接触水面,激起水花
实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动发声
(2)他们发现这些发声物体的共同特征是:______,物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法.
(3)音叉发声振动不易观察到,通过激起水花将振动放大反映出来,物理学上把这种方法称为______
(4)小玉发现,轻拨与重拨钢尺,钢尺发出声音的大小不同.他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系,如图所示.记录的数据如下:
实验次数123
用力大小较大
尺的振动幅度较大
尺拍打桌子的声音较大
(5)小马发现他收集的数据有问题,请你帮他指出来存在的问题是:______
经过改正后,他们得出了正确的结论:______
(6)小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同.他选择如图A所示的器材进一步探究,但忘记记录现象了.请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些,则第______次发出的声音的音调高;如图B所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次,则______把梳子发出的声音的音调高.
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(7)小马等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要东西做媒介;②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的两个实验:
A.两张课桌紧紧挨在一起.小丽轻敲桌面,小冬把耳朵贴在另一张桌子上.
B.两张桌子拉开,又进行了一次实验
①小马发现两个小实验的结果不同,其不同的地方是______.得出的实验结论验证了其中猜想______是正确的.
②探究问题的过程通常有下列步骤:A、猜想假设;B、分析归纳;C、得出结论;D、实验研究;E、提出问题.
你认为小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是______(填步骤前的英文字母)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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