课题五：调查平面镜的广泛应用
在军事上，人们制成了一种观测仪器．利用它，指挥员可以在潜艇中观察海面上的情况．
（1）这种观测仪器叫______．
在生活中，平面镜也可以为我们解决一些小麻烦．小蔡不小心将足球踢到下水道里，为了看清情况，他用平面镜将图所示的阳光照射到下面．
（2）请你替他算一算平面镜与水平面的角度是______．
在建筑装饰上，平面镜可以起到扩大视野的作用．但平面镜有时也给我们带来不便．一些高楼的波璃幕墙、釉面瓷砖、磨光大理石，在阳光下，常常晃得行人和司机睁不开眼．
（3）这里发生的______反射，给人们生活带来了不便，这就是一种光污染．
（4）你能另外举出一个平面镜应用的实例吗？______．
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课题四：与镜子有关的实验探究
小玉他们在做“研究平面镜成像特点”的实验时
（1）小玉在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是______，这是为了______．
（2）在寻找蜡烛像的位置时，如图，眼睛应该在蜡烛______（填“A”或“B”）这一侧观察．小马无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是：______．
（3）小张对小马的实验进行改进，用跳棋代替蜡烛进行实验，如图所示，但看不清跳棋的像．请你帮他想个办法看清跳棋的像：______．
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课题三：与光有关现象的实验探究
夏季的雨后，天上通常会出现一道美丽的彩虹如图．小玉想，我们通常看到的太阳光是白光，那彩虹是怎样产生的呢？他想弄清其中的秘密．
他按照老师的提示组装如图所示的装置．果然在光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛紫七种颜色的光跟天上的彩虹一样．他得到了如下结论：
（1）天空出现的彩虹，可以说明太阳光是一种______（填“单色光”或“复色光”）；
（2）逆向思维，如果将这几种光混合，将会得到______光．
小张翻开课堂笔记他将这次实验现象与声现象的有关知识结合如下：
通过询问老师得知：由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理方法叫类比法
小张通过类比得到如下推论：
（1）超声波的______好，几乎沿直线传播；而核爆炸产生的次声波可以绕地球2～3圈，类比可以得出红光绕过障碍物的能力比紫光强，传播距离远
（2）由可听声波的频率变化范围类比可以得出红光的频率小于紫光的频率
（3）根据声音的传播需要介质可以类比得出光的传播也需要介质
（4）根据人耳有听不见的声音超声波、次声波可以类比得出红光外侧与紫光外侧有人眼看不见的光
小张想：类比得到的结论不一定正确，因此，要确认结论的真确性，还需经过论证．
小张的推论中肯定有一条是错误的，请你帮他改正并结合一些现象阐述理由：
改正：______
理由：______
以下是小张给出的部分论证请你补全：
（1）红绿灯，是以红灯为停的标志，正是因为：______．
（2）根据声音的多普勒效应：远离我们的火车汽笛声，听起来声音变钝，说明音调变低，频率变______；根据光的多普勒效应：行星远离我们而去时，发生“谱线红移”的现象说明红光的频率小于紫光的频率
小张在论证推论（4）时，遇到困难，对于看不见的光我怎么验证它的存在呢？他冷静的思考了一会儿，终于想出实验验证的方法：
（1）寻找方法：超声波人耳听不到，但超声波可以粉碎人体内的小石头说明______；光呢，它可以使周围变得明亮，变得温暖、可能使胶卷感光…
（2）进行实验：装置如图所示先分解太阳光，直接将温度计放在各色光及红光、紫光外侧等区域发现红光外侧温度计示数上升，说明红光外侧有看不见的光，它能使被照射的物体发热具有______效应．将一百元纸币的荧光物质放在各色光及红光、紫光外侧等区域发现在______区域，纸币中的荧光物质发光，具有______效应．
（3）得出结论：自然界有人眼看不见的光
（4）实验评价：小玉发现小张在实验过程温度计示数上升较慢需要改进，
①改进方法是：______；
改进理由是：______．
小玉发现还有一处设计不科学．请你代小玉告诉他：
②设计不科学的是：______；
改进方法是：______．
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