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卢瑟福提出的假说最接近实际，他认为原子中心有一个带正电的原子核，带负电的电子绕原...
卢瑟福提出的假说最接近实际，他认为原子中心有一个带正电的原子核，带负电的电子绕原子核高速旋转，人们把这种模型称为 模型．
考点分析：
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我们已进行过“探究电流和电压电阻的关系”的实验，请回答下列问题．
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．
（2）在开关闭合前滑动变阻器滑片要移至______端．
（3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______（填“乙”或“丙”）．
（4）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是______和______．
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在探究串、并联电路规律的实验里，王大海进行了如下操作：
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L
1和L
2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图甲所示）．
②分三次接入电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图乙所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
请你评估：
（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是______，判断的依据是______
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
如图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟 ______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟 ______的关系，其结论是：______．
（3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟 ______的关系，其结论是：______．
（4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为 ______法．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：______．
（5）在探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．如图所示的实物电路图中，AB部分为电阻丝．当电路接通后，用酒精灯给电阻缓慢加热，观察加热前后电流表的示数的情况，看到的现象是示数 ______．（选填“增大”，“不变”或“减小”）
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下表是小月同学拟出的一份实验报告
| 实验名称 | 用“伏安法”测小灯泡的电阻 |
| 实验目的 | 测量小灯泡未知电阻Rx的值 |
| 实验原理 | | 实验电路图 | |
| 实验步骤 | ①按电路图连接电路，调节滑动变阻器，使电路中的总电阻______；
②合上开关S，读出电压表和电流表的示数；
③根据测量的电压和电流值算出Rx的阻值． |
| 实验记录 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
| 3 | 0.24 | |
（1）请将报告中空白及画线空部分补充完整；
（2）本实验报告不够完整，还应添加的基本项目是______；
（3）分析“实验步骤”中存在的主要缺陷是______；
（4）实验中，要尽量缩短通电时间，并用______（本空选填“较大”或“较小”）的电流来测量，因为这样做可以防止______．
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分别读出如图各表的示数：
甲______；乙______；丙______．
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