在物理课外小组的活动中，老师拿出一个刻线间距为1mm的量筒和一个空的厚底小玻璃瓶，小玻璃瓶可以放到量筒中．老师让同学们用这几样东西，再借助于日常生活中常用的东西，测量制成玻璃瓶的这种玻璃材料的密度．小明想了一会儿，就向量筒中倒入一些水，将量筒放在水平桌面上，记下量筒中的水深为22.0cm；再将空瓶开口向上放在量筒中，空瓶可以开口向上浮在水面上，小明从刻度线测量得此时量筒中的水深为28.0cm．随后小明将空瓶按入水中，瓶中充满水沉到量筒底部时，量筒内的水面恰好与24.2cm的刻度线相平．根据实验测得的数据，并借助已知水的密度，小明很快就求出了玻璃材料的密度．请说一下，小明是怎样解决这个问题的？他测量出玻璃材料的密度应是多大？
考点分析：
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如图所示为高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气 孔，空心柱上戴有一个“帽子”为限压阀．当高压锅内气体压强超过安全值时，锅内气体会顶起限压阀跑出一部分，使锅内气体压强减小，保证高压锅安全使用．已知空心拄小孔横截面积为10mm
2，大气压为1.0×10
5Pa，限压阀的质量为0.09kg．（g取10N/kg）
（1）用此高压锅烧水至沸腾时，水的温度______100℃（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）高压锅工作时锅内气体最大压强为______Pa．
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如图所示是小明看到日常生活中要增大摩擦力的事例．当摩擦力减小时，皮带会“打滑”，机器无法正常运转，工人师傅常采用以下两种方法增大摩擦：
（1）卸下皮带，将它扭成“∞”形再将皮带装上，机器能正常运转．
（2）在机器的皮带轮上间断地上皮带蜡后，机器也能正常运转．
请你和小明一起探究一下，（1）（2）各是采用什么方法来增大摩擦的？
答：（1）采用______来增大摩擦的；（2）采用______来增大摩擦的．
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如图所示，汽车的散热器可用水做冷却剂，是因为水的
，在相同条件下，水能带走较多的
，冷却效果好．
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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做．游戏，用人群的分布类比物体的结构．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是______
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．液态、气态、固态
D．固态、气态、液态．
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如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板长2m、宽0.1m、重10N．求运动员站立时，水平雪面受到的压强．（g取10N/kg） 某同学求解如下：
已知：m=60kg a=2m b=0.1m
求：P
【解析】
运动员站立时水平雪面的受力面积S=ab=2m×0.1m=0.2m
2G=mg=60kg×10N/kg=600N
∵运动员站立在水平雪面上
∴水平雪面受到的压力F=G
由压强公式：P=
=
=3×10
3Pa
答：运动员站立时，水平雪面受到的压强是3×10
3Pa
请检查该同学的解题过程与结果，先指出其中的错误，再加以更正．
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