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在图中画出手对扳手的动力F的力臂,并用字母L表示.

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要解决此题,需要掌握力臂的概念:力臂是从支点到力的作用线的距离. 【解析】 先做出动力F的作用线,由支点做动力作用线的垂线,垂线段的长度就是动力臂L.
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考点分析:
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如图所示,长方体木块静止在水平地面 上,请画出木块受到所有力的示意图.
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请画出图中足球受到的重力的示意图.
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“水会增大物体间的摩擦力吗?”多数人的答案是:不会.许多人都有这样的常识:油漆过的地板上有水时,人很容易滑倒.但也有相反的事例,例如爬过树的人都知道:手上出汗时,会感觉到手与树之间的摩擦力变大了.水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现,油漆过的木板表面不吸水,树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水,所以探究水对摩擦力大小的影响,应分为两种情况:
猜想一:在不吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小.
猜想二:在吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大.
为了验证上述两个猜想,请你完成下列问题:
(1)将所需实验器材补充完整.
器材:油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛水的烧杯及 ______
(2)设计记录实验数据的表格.
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为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关,长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验.按图甲实验时,小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A,读出弹簧铡力计的示数即可测出木块和木板之问的滑动摩擦力:小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块B,木块B下面是长木板.实验时小明拖动长术扳,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块B和木板之间的摩擦力.
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(1)请你画出木块A所受滑动摩擦力的示意图.
(2)你认为谁的实验设计更好,为什么?
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小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.
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(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木快上做______运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,______,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙靓图所示的实验说明:压力一定时,______,滑动摩擦力越大.
(4)由实验可得出的结论是:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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