冬天最冷的时候放在室外的水缸会破裂，这是怎么回事呢？小慧打算用实验来研究：她找到一个容积为0.27m
3的水缸并盛满了水，在密度表上查出冰的密度是0.9×10
3kg/m
3．小慧通过观察发现水缸里的水首先从水面开始凝固，她终于明白了冬天水缸会破裂的原因．请你通过计算说明理由．
考点分析：
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你认为液体分子在不停息的运动吗？请设计一个实验方案来证明．
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小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：①用天平称出烧杯的质量m
1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m
2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ
液．
小飞：①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m
1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m
2；
④用公式计算液体的密度ρ
液．
小丽：①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m
1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m
2；
④用公式计算液体的密度ρ
液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1） 三种方法中最恰当的方案的设计者是
．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ
液=
．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①
；
②
．
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妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？
（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小．于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是______的（填“正确”或“错误”）．
（2）到学校后，他做了如下实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图所示，最后算出花生油的密度．请你将测得的结果填入下表中．
| 烧杯和花生油的总质量（g） | 烧杯和剩余花生油的总质量（g） | 量筒中花生油的质量（g） | 量筒中花生油的体积（cm3） | 花生油的密度
（g/cm3） |
| 150 | 107.6 | | | |
（3）图乙是他在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是______．
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探究金属螺帽（直径小于2cm），可能是铜、铁或铝制成．请制定一个测定金属螺帽密度的实验计划．
（1） 除被测的金属螺帽外，还需要选用的实验器材是：
；
（2） 需要进行的实验操作步骤是：（用适当的字母表示需要记录的物理量）
；
（3） 金属螺帽密度的表达式：ρ=
．
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“图象”我们并不生疏，地理课本中常见的“全年气温变化曲线图”就是图象．由于图象表示一个量（如温度）随另一个量（如时间）变化的情况，很直观、形象，所以各门学科都经常用到它．
（1） 利用下边方框中提供的数据在方格纸中描点画出变化曲线图；
（2） 通过对以上图象的分析，你可以得到什么结论？
A、
；
B、
．
| 实验次数 | 蜡块 | 干松木 |
| 体积 | 质量 | 体积 | 质量 |
| 1 | 10 | 9 | 10 | 5 |
| 2 | 20 | 18 | 20 | 10 |
| 3 | 30 | 27 | 30 | 15 |
| 4 | 40 | 36 | 40 | 20 |
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