小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．
（1）根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式p=______．
（2）按照上述实验方案，若测得的大气压强的值比实际值偏小，你认为可能的原因是______．
（3）按照上述实验方案，若测得的大气压强的值比实际值偏大，你认为可能的原因是______．
考点分析：
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在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的______相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持______．
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一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体的接触面积大小有关，于是他通过实验探究这个问题．
（1）为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应该选择下列选项中的 ______
A．各面粗糙程度相同的正方体 B．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体
C．各面粗糙程度不同的正方体 D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体
（2）本实验中，该同学设计了两种方案：
方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如如图所示．
方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如如图所示．
①用方案一实验时，应该拉动木块作 ______运动．
②两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是 ______（填“方案一”，“方案二”）．
（3）应该记录的实验数据是 ______．
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（1）如图所示，重为G的木箱A静止在斜面上，请作出木箱受到重力的示意图．
（2）有一个均匀的圆柱形木柱，直立在水平地面上如图15所示．现欲使木柱的C点稍离地面，应在哪一个点施加力，才能使施加的力最小，请并在图上画出这个最小力的作用点及方向．
（3）图是没有组装好的滑轮组，请在图上画出使用滑轮组提起物体时的一种绕绳方法．
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如图是某同学自制的水上自行车．她在普通自行车上安装8个密闭的空水桶（每个水桶体积为0.02米
3），并在车后轮装上若干塑料片．该同学在水面上骑自行车匀速前进时，平均每个水桶约有二分之一体积浸在水中，不计车轮和塑料片排开水的体积，则此时水上自行车受到的浮力约为______ 牛．
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“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示．在点缀街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为1.0×10
3kg，体积为2m
3，与水平地面的接触面积为1m
2（g=10N/kg）．则“海宝”的密度是
kg/m
3；“海宝”对地面的压强是
Pa．
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