在探究有关浮力的实验中：
（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化．依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是______．
（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是______．
（3）如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中______两个步骤测出了浮力（选填代号即可）．
（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是______（选填代号即可）．
考点分析：
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．
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如图是李明同学探究二力平衡条件的实验装置．实验中发现，甲图中小车向右运动；乙图中小车向右运动；丙图中把小车扭转一角度，松手后，小车将向原位置方向转动；丁图小车静止不动．请你分析：
（1）甲图小车不平衡的原因：______．
（2）乙图小车不平衡的原因：______．
（3）丙图小车不平衡的原因：______．
（4）由丁图得出的结论是：______．
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如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（______）
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受______（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和______．
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在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
| 质量m/g | 100 | 200 | 300 | ______ | 500 |
| 重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为______N；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成______．
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在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做______运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于______N，这是利用了______．
（2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关．如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：
______．
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