学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1.0×10
5Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下．小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10
-3m
2；又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），在桶中装8.8L水．（g取10N/kg）
（1）试求轻塑料桶所装水的重力．
（2）大气对吸盘产生的压力大约是多少？
（3）分析（1）和（2）的数据，小明认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉．请你说明判断依据．
（4）当小明把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因？请发表你的看法．
考点分析：
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小明和小华在做了“探究影响液体内部压强大小的因素”实验后，又做了课本上“WWW”中的小实验：在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔（如图），观察发生的现象．
（1）他们发现从小孔b中射出的水流速度比小孔a中的大，你认为其中的原因是
．
（2）经过反复的试验，他们发现从小孔中射出的水流的射程s（从小孔处到落地点的水平距离OA）跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H这两个因素有关．为了研究水流的射程s与h、H之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象，由此他们得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大．
你认为根据图示的现象能否得出上述结论？说明你的理由．
（能/不能），理由是
．
（3）在实验中，需要测量水流的射程s，要求射程起点O的位置与a、b点在一条竖直线上，请你运用所学的物理知识帮助他们确定O点的位置（写出具体的方法和原理）．
方法：
原理：
．
（4）他们在实验中测得的数据如表所示：
| 实验序号 | 小孔高度H/m | 小孔深度h/m | 小孔深度的平方根 / | 小孔深度的平方h2/m2 | 水流射程s/m |
| 1 | 0.36 | 0.040 | 0.20 | 1.6×10-3 | 0.24 |
| 2 | 0.36 | 0.090 | 0.30 | 8.1×10-3 | 0.36 |
| 3 | 1.0 | 0.16 | 0.40 | 2.56×10-2 | 0.80 |
| 4 | 1.0 | 0.25 | 0.50 | 6.25×10-2 | 1.0 |
| 5 | 1.0 | 0.36 | 0.60 | 1.30×10-1 | 1.2 |
根据表中数据，可以得出结论：当小孔高度H一定时，水流射程s与
成正比．
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家住农村小彤的奶奶家，为了改善居住条件，计划建一座房子，小彤为其设计了如图所示的剖面图．若地基和房体的总质量为3.8×10
5kg，地基总的底面积为50m
2．（计算时g取10N/kg）求：
（1）小彤设计的房子的地基与墙壁相比有什么特点？这种设计有什么道理？
（2）地基和房体的总重力是多少？
（3）地基和房体对地面的压强是多少？
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某同学为了验证某个猜想，选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，并记录有关数据．实验时，他仔细观察细沙面的凹陷程度（如图所示），并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组最显著，第二组其次，第三组最小．
你认为该同学想探究压力的作用效果与______的关系．
（1）观察图（a）或（b）或（c）可知：______；
（2）观察并比较图（a）和（b）和（c）可知：______．
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小明同学选用竹筷、玻璃杯、米，做“竹筷提米实验”如图所示．
（1）在杯中装满米，插入竹筷后将米压紧，用力竖直向上慢慢提竹筷，“米被提起来了”．此过程使米和玻璃杯一起向上运动的力是______ 力（填写力的性质），压紧米的目的是______．
（2）减小竹筷插入米的深度，同样压紧米，结果发现不能将米提起来，此现象说明，提米的力与______ 有关．
（3）将竹筷换为光滑的塑料筷，插入米中至较深的位置，发现无论怎样压紧米，均不能将米提起，此现象说明，提米的力与______ 有关．
（4）实验过程中，注重应用______ 法和______ 法等科学实验思想．
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小华同学在探究物体的质量与物体的状态是否有关时，将一些冰块放在烧杯内便直接放在调节好的天平盘上，测得的质量为m
1，待盘中的冰块完全熔化完后，测得的质量为m
2，由m
2＞m
1．小华得出的结论是：物体的质量与物体状态有关．小明全程监督了小华的实验全过程，没有提出操作过程产生的错误．
（1）请你对小华的探究实验进行评价．______
（2）探究完毕，小华提出一个问题：砝码是用什么物质制成的？就这个问题请你设计出一个实验方案帮助小华．（器材不限）
①写出你所需要的实验器材：______．
②简述实验主要步骤：______．
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