实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”．请根据上述要求，画出实验电路图，并写出实验步骤，画出实验数据记录表．
（1）实验电路图：
（2）实验步骤：
（3）实验数据记录表．
考点分析：
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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值．图中R
X为待测电阻，R为电阻箱（符号为
电阻箱），S为单刀双掷开关，R
为定值电阻，电源两端的电压不变．某同学做该实验时的主要步骤有：
A．开关S接a点，调节电阻箱，使电压表的示数为U；
B．开关S接b点，读出电压表的示数为U；
C．读出电阻箱的示数R；
D．根据电路图连接电路；
（1）上述步骤的合理顺序是______（填写字母序号）；
（2）步骤A中电阻箱调节好以后，其示数如图乙所示，可知待测电阻的阻值R
X=______Ω．
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实验桌上提供了如下器材：符合实验要求的电源一个、定值电阻R
一只、滑动变阻器一个、量程满足实验要求的电压表、电流表各一只；开关一个．小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“定值电阻的电功率与电压的平方成正比”．
（1）在答题卡中的虚线框内画出实验电路图．
（2）写出实验步骤．
（3）根据实验要求，设计一个记录实验数据的表格．
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小明同学将滑动变阻器R
1和定值电阻R
2串联在电源电压恒定的电源两端，如图所示，小明多次调节滑动变阻器的滑片改变R
1两端的电压U
1，记录电压表V
1、V
2的示数U
1、U
2，得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据，电源两端电压时是 ______V．
| U1/V | 5 | 4.5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 |
| U2/V | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
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小晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的关系时，将两个小灯泡串联在同一电路中，他通过移动滑动变阻器的滑片使小灯泡由暗到亮，并记录了两个小灯泡的多组数据，小晨根据数据画出的图象却是曲线，图象出现曲线的原因可能是：小灯泡的电阻随温度的______而增大．当通过两个小灯泡的电流为0.25A时，串联电路的总电压是______V．
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用伏安法测小灯泡L的电阻．
（1）实验原理是______．
（2）在方框内画出实验电路图．
（3）如图为小叶尚未完成的实物连线图．请将电压表接入电路．
（4）在开关闭合前，如图中滑动变阻器的滑片应置于______端（填“左”或“右”）．
（5）小叶检查电路连接正确无误，但是用开关“试触”时，发现电压表和电流表都没有示数．于是她准备用电压表来查找故障．她先把电压表拆下来，然后将电压表的负接线柱接在电源负极，将电压表的正接线柱分别接电路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接线柱，电压表的示数情况如表1所示．若电路中只有一处故障，从表中的数据可以准确判断出，在电路的______两点之间出现了______故障．
表1
| 导线接触接线柱 | A | B | C | D | E | F | G | H |
| 电压表示数（V） | 3 | 3 | | | | | | |
（6）表2为小华做这个实验时记录的数据，小叶指出他的表格设计有不妥之处．不妥之处是______．
表2
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 电压U/V | 1.1 | 1.7 | 1.9 | 2.3 | 2.5 | 2.7 | 2.9 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 | 0.28 | 0.29 | 0.30 | 0.31 |
| 电阻R/Ω | 5.5 | 7.1 | 7.6 | 8.2 | 8.6 | 9.0 | 9.4 |
灯泡电阻平均值
R/Ω | 7.9 |
（7）如果小灯泡上标有“2.5V”的字，样小华测出其正常工作时的电阻为______Ω．
（8）某次测量时电流表、电压表的示数如图所示，此时加在小灯泡两端的电压为______V；通过小灯泡的电流为______A；小灯泡消耗的实际功率为______W．
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