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音乐课上,当老师发音偏高时,到了高音区,多数同学唱不上去,这主要是因为( ) A...

音乐课上,当老师发音偏高时,到了高音区,多数同学唱不上去,这主要是因为( )
A.响度不够
B.音量不够
C.频率不够
D.音色不好
解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关,频率越大,音调就越高. 【解析】 发声时高音区是指声带振动较快时发出的声音,多数同学唱不上去,这主要是因为声带振动的频率不够; 故选C.
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考点分析:
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钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明( )
A.只有空气能传播声音
B.空气和水都能传播声音
C.声音在水中的速度比在空气中的速度小
D.声音从空气传入水中,音调发生了变化
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下列关于声音的说法正确的是( )
A.人能听到的声音频率范围和人能发出的声音频率范围是一样的
B.用超声波能清洗精密仪器,说明声波可以在固体介质中传播
C.次声波能对人体的生命造成危害
D.声音可以在真空中传播
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小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图15所示.a、b、c、d、e是主光轴上的五个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍J距点.
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在a、b、c、d、e这五个点中:
①把烛焰放在______点上,光屏上出现的像最大.
②把烛焰放在______点上,光屏上出现的像最小.
③把烛焰放在______点上,当光屏上出现清晰的像时,光屏距离透镜最远.
④把烛焰放在______点上,无论怎样移动光屏,在屏上都得不到烛焰的像,但透过透镜却可以观察到放大的像.
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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验.如图所示:
(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向______调整(选填“上”或“下”);
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是______cm;
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向______移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、______、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”).

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小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物______的关系;
(2)两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系;
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.

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