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某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,四次测量结果分别是5.36cm、5.37...

某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,四次测量结果分别是5.36cm、5.37cm、5.38cm、5.36cm.则物体的长度应记作( )
A.5.36cm
B.5.368cm
C.5.37cm
D.5.3675cm
在测量长度时,通常采用取多次测量平均值的方法来减小误差,故只要计算出四次测量的平均值即可,但是在最后结果的确定时,还要注意小数位数的保留规则与测量值相同. 【解析】 为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为:L==5.3675cm. 但根据记录长度值的要求,所保留的小数位数必与测量值相同,采取四舍五入的方法,最终的记录结果为L=5.37cm.故C符合题意. 故选C.
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考点分析:
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如果18.40cm是下列某个物体的长度,则它是( )
A.书桌的宽度
B.物理课本的宽度
C.一只乒乓球的直径
D.中学生手掌的宽度
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患近视眼的同学佩戴的近视镜是______,老年人佩戴的远视镜是______,潜望镜是______(填“平面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”)
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关于眼睛及其视力的矫正,下列说法中正确的是______
A.眼睛的晶状体相当于凹透镜
B.物体通过晶状体所成的像是虚象
C.近视眼看不清远处的景物,是因为景物在眼中成的像落在了视网膜的后面
D.用来矫正近视眼的镜片是凹透镜.
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某同学探究“视力的矫正”原理,如图所示.他实验观察到如下现象:
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊;只将光屏远离透镜移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像.
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像.
(1)分析实验现象可知:甲乙两个眼镜中,______是凸透镜,______是凹透镜.
(2)在实验现象①和②中,属于近视眼矫正原理的是______,属于远视眼矫正原理的是______.(填写实验现象序号)

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人们常说眼睛是心灵的窗口,可见眼睛对人来说有多么的重要.外界的光线通过瞳孔进入人眼,经过晶状体折射后,视网膜上就会出现一个清晰的实像.正常的眼睛可以使远近不同的物体的像成在视网膜上,由于用眼不当,很多同学过早的戴上了眼睛,常叫他们近视眼,典型特征就是能看清近处的物体,而看不清远处的物体,近视眼是因为晶状体的会聚本领变大,使远处物体的像成在视网膜的______,因此常用近视镜加以矫正.与近视眼相对的是远视眼,典型特征就是只能看清远处的物体,而看不清的近处物体,原因是晶状体的会聚本领变弱,常用远视镜加以矫正.远视镜片的度数是正数,近视镜片的度数是负数,眼睛的度数=manfen5.com 满分网(公式中f表示透镜的焦距,单位必须用米),请回答:(1)人眼中的晶状体就相当于凸透镜成像实验中的______,视网膜就相当于______,视网膜上的像是______立的实像(填“正立”或“倒立”)
(2)把文中空缺的部分补充完整.
(3)纠正近视眼近视镜其实就是一块______,纠正远视眼远视镜其实就是一块______
(4)一同学戴500度的眼睛,该眼睛的焦距是______m.
(5)为减少近视眼的发病率,你对同学们学习、生活用眼有什么样的合理化建议?至少写出一条.
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