小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好.
(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.接下来应进行的操作是 ______,______(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).
A.更换电池或小灯泡 B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D.断开电路开关
(3)实验过程中,当电压表示数为 ______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,其值为 ______A.小灯泡正常发光时灯丝电阻约 ______Ω,额定功率为 ______W.
考点分析:
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为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R
1<R
2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.
(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过______体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:______.
(2)甲装置可探究电流产生的热量与______的关系.
(3)在装置甲、乙的来两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与______的关系.
(4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球______(填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多.
(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同).比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是______,理由是:______.
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现有两个热敏电阻R
1、R
2和一个定值电阻R
,R
1的阻值会因通过的电流增大导致温度升高时而增大,R
2的阻值会因通过的电流增大导致随温度升高时而减小,R
的阻值不变,它们的电流随电压的变化曲线如图甲所示.
(1)据图甲可知,R
的阻值是
Ω.
(2)实验过程中,小明将R
2和 R
两个电阻连接成如图乙所示电路时电流表的示数为0.4A,由此可知,此时R
2的电阻为
Ω,电源电压为
V.实验过程中,改变电源电压,当电压表的示数为11V时,电阻R
2的电功率是
W.
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某校师生自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通过5A的电流时,每分钟可产生6.6×10
4J的热量.则这台
电烘箱的电功率是
W,电阻丝工作时的电阻是
Ω.
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在图甲所示的电路中,闭合开关S后,电压表的示数为2V,两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置.则电灯L
1中的电流I
1=______A,L
1的电阻R
1=______Ω,电路的总电阻R=______Ω;电灯L
1消耗的电功率P
1与L
2消耗的电功率P
2之比为______.
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小明家的电子电能表上标有“220V 10(20)A”和“2500imp/kw•h”的字样,他记下在10min内这个电能表的脉冲指示灯闪烁了250次,则他家里正在使用的用电器总功率为
W,此时他家电路中
(选填“还能”“不能”)接功率为2000W的电热水器.
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