质量为50kg的小明骑自行车上学，在水平路面上匀速行驶．有关数据如下表：
| 自行车净重 | 200N |
| 行驶时轮胎与地面接触面积 | 50cm2 |
| 轮胎承受的最大气压 | 2×105N |
| 车轮直径 | 0.61m |
| 匀速行驶过程中的总阻力 | 总重的0.05倍 |
求：（1）小明的体重：
（2）小明在骑车过程中，轮胎对地面的压强：
（3）自行车在匀速行驶过程中，所受的总阻力．
（解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）
考点分析：
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物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上．
（1）画出物体所受各力的示意图．
（2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等．
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我们知道，地球表面附近的物体所受的重力的大小与其质量成正比；那么月球表面附近的物体所受的重力的大小与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究，则：
（1）需要的实验器材：______；
（2）设计一个便于记录和处理实验数据的表格．
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．
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在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
（1）实验中选择小卡片的目的是
（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：
（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是
（答出一条即可）．
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小明为了探究气体压强与流速的关系，设计了如图所示的实验装置，一根铁丝穿过“上凸下平”的模型，铁丝两端各连一把弹簧测力计，用电吹风正对模型沿水平方向吹风，实验发现：测力计l示数变小，测力计2示数变大．小华对此实验做出如下解释：由于模型“上凸下平”，电吹风正对模型吹风时，模型上方的空气流速______下方的空气流速，致使模型上方的气压______下方的气压，从而造成测力计1示数变小，测力计2示数变大．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
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