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在实验中常遇到电路故障,由于接触不良而形成的开路故障是最常见的情形之一.如图所示...

在实验中常遇到电路故障,由于接触不良而形成的开路故障是最常见的情形之一.如图所示,开关闭合后,发现电灯都不亮,电流表无示数.这时找来一根导线,把它接在ab之间后电灯仍不发光,电流表无示数;把导线改接在bc之间电流表有示数,L1、L3发光;再把导线改接在cd之间时,电灯不发光,电流表无示数.请根据以上现象判断电路何处有故障,说出你的理由.

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导线并联在某灯两端之间,如果其他灯发光,表明这盏灯开路了;如果其他灯不发光,表明这盏灯可能完好.据此即可判断出电路的故障所在. 【解析】 L2开路了.因为开关闭合后,发现电灯都不亮,电流表无示数,表明电路开路了. 将导线并联在ab之间后,灯泡仍然不亮,电流表又无示数,说明灯泡L1完好; 将导线并联在bc之间后,电流表有示数,并且L1、L3发光,因此L2开路; 将导线并联cd之间后,电灯不发光,电流表也无示数,故灯泡L3完好.
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考点分析:
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电冰箱中有压缩机和照明灯,如果我们注意观察就会发现这样一些现象:压缩机并不是连续不断的工作,当冰箱内的温度达到了设定的低温时就停止工作;照明灯也只是在打开门时才会发光,关门后就熄灭了;而且压缩机不工作时,打开门,照明灯可以亮.请你根据以上事实提出一个问题,并做出一个合理的猜想(要求说出猜想的依据).
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为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干.他的实验设想是:首先将实验器材连成如图所示的电路,然后用电流表选择恰当的量程分别测出A.B.C三点的电流,分析这一次测量中三点电流的数据,就得出干路与支路的电流的关系.
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足,并提出相应的改进意见.

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下面是小明在使用电流表的过程中出现的各种现象,请你指出对应的原因.
(1)指针出现反偏:______
(2)指针猛烈偏转:______
(3)不用时指针没到零刻度:______
(4)指针偏转角度过小:______
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如图,要用一个开关同时控制两个灯泡,有______种接法.画出其中一种.如果要用两个开关分别控制两个小灯泡,在图中将实物图连接来.
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manfen5.com 满分网如图所示电路:
(1)闭合开关后电路将______(选填“通路”或“断路”或“短路‘);
(2)去掉导线a后,电路是______联电路;
(3)改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”,后用笔画线代替导线画出符合要求的导线).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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