同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的数据在图表中：
| 液体种类 | 酒精 | 水 | 可乐 | 酱油 |
| 弹簧测力计的示数F/N | 2.6 | 2.8 | 3.0 | 3.2 |
（1）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律．在如图所示的图象中能正确反映这一规律的图象是（______）．
（2）若可乐的密度为1.2g/cm
3，根据上标的数据可以推算出小桶的重力是______N．
考点分析：
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在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定一起通过实验来验证．小明和小丽的实验记录数据如下表：
| 1 | 拉力（钩码总重）F/N | | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| 2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.4 | 7.7 |
| 3 | 橡皮筋伸长的长度△L/cm | | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 | 3.2 |
（1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L
=______cm；
（2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象；
（3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）：______；
（4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为______．
（5）用上述的那种橡皮筋两根A和B，用细线C（C的长度和质量不计）紧靠地串在一起，如下甲图 所示，小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸长，如下乙图所示，则此时A和B串在一起的总长度为______cm．
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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）用调节好的天平称一个物体A的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表二内．
（2）将该物体A放到盛有70cm
3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在下表二内．
表一：
| 物体 | D | E | F |
| 质量/g | 9.0 | 20.3 | 15.5 |
| 体积/cm3 | 5.0 | 7.5 | 8.6 |
（3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体B、C的质量和体积，并将数据记录在下表二中，请你根据表中的数据在图1的坐标纸上用“．”描点，作出图象，观察图象并得出结论：______．
表二：
| 物体 | A | B | C |
| 质量/g | | 14.6 | 21.6 |
| 体积/cm3 | | 5.4 | 8.0 |
（4）小明又测量了3个不同物体D、E、F的质量和体积，并将数据记录在表一中，请你根据表中的数据在图1的坐标纸上用“．”描点；观察分析做出判断：______．
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砌墙时墙的砖块应采用如图中______（选填“a”或“b”）所示的形式砌叠而成，因为这样当砖墙分裂时，每层砖块之间会产生______ 力以抵抗分裂．
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张亮通过实验测量牛奶的密度：
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，此时应向______移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）．
（2）他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行实验，根据图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为______g，牛奶的密度为______g/cm
3．
（3）张亮这样安排实验主要是为了防止______从而减小实验误差．
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在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容：
（1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计______向左拉动木块使它做______运动．此时弹簧测力计的示数F
1如图所示，则滑动摩擦力的大小等于______N．
（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F
2和F
3，发现F
3＞F
2＞F
1，这说明______．
（3）取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究______．
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