为了楼体抗震加固,学校购进了一批水泥,现需要把水泥运到离地面2m高的平台上,同学们根据物理课上学到的知识,分组设计了甲、乙两种简单机械的组合装置,如图29所示,水泥重500N,每个滑轮重10N,不计绳重及轴摩擦.甲图中斜面长5m,人匀速拉绳时,拉力的大小为190N.比较两种装置,较省力的是______装置(选填“甲”或“乙”),机械效率较高的是______装置(选填“甲”或“乙”).
考点分析:
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小月在研究“物体的质量跟体积的关系”的实验中.她用量筒、天平等工具测得了某种物质在不同体积下,相应的质量,并把测得的数据记录在下面的表格中.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
体积V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
质量m/g | 27 | 54 | 81 | 108 | 135 | 162 |
(1)根据实验数据,可以得出这种物质的质量与体积的关系式m=______.
(2)在物理实验中,经常需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律;有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与本实验目的相同的是______(填序号).
A.用刻度尺测课本的宽度 B.用ρ=m/V测定某种物质的密度
C.探究重力G与质量m的关系 D.测量某物体运动的速度.
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在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关:
A.物体重力的大小
B.物体运动的快慢
C.物体间接触面积的大小
D.物体间接触面的粗糙程度
现有一块长木板、一个上表面粘有薄砂纸的(带钩)长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用.小丽先把木块砂纸面向下平放在水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,如图所示.然后再把木块砂纸面向上平放在水平放置的长木板上,重复上述步骤,先后两次实验数据如下表所示.
序号 | 接触面情况 | 弹簧测力计的示数 |
1 | 较粗糙 | 1.6N |
2 | 较光滑 | 1.2N |
(1)表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想______(填序号)有关.
(2)利用现有器材且保持木板水平,小丽还可以对猜想______(填序号)进行检验.
(3)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动的目的是______.
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在弹簧测力计下面吊一个小石块,静止时弹簧测力计的示数为F
1,如图甲所示.缓慢地用一杯水将石块浸没(石块未触壁),静止时弹簧测力计的示数为F
2,如图乙所示,则石块的密度与水的密度之比ρ
石:ρ
水=F
1:______.
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在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,若在轻质“L”形杠杆的A点挂了四个50g的砝码,如图所示,则在另一侧的B点挂______个50g的砝码,可以使杠杆如图平衡.
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为了检测气压变化,同学们各自采用不同的办法.小明在首都机场将一空塑料瓶封闭后带上飞机.飞机在高空飞行时(温度不变),小明发现塑料瓶鼓起来了,说明此时机舱内气压______地面气压(选填“大于”、“小于”或“等于”).小红在左侧封闭的U形管内装上适量带颜色的水,制成一个如图所示的气压计.在香山脚下,小红记下右侧(开口端)的水面在A处,将此气压计由香山的山脚平移至山顶,且移动过程中管内水的温度没有发生变化,则右侧管中的水面将______(选填“升高”、“降低”或“不变”).
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