在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验．请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题
（1）物体全部浸入水中受到的是______N；
（2）根据图（a）、（d）、（c）实验可得出浮力的大小与______有关；
（3）根据图______实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关．
考点分析：
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利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．
小明利用气球做了以下几个小实验：
（1）图甲所示，说明力可以使物体发生______；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球______（选填“分开”或“合拢”），这是因为气体流速越大，压强越______；
（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球______（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够______．
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寒冷的冬天，某兴趣小组发现，一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上．一段时间后，出现了如下有趣的现象：细金属丝割穿了冰块，而冰块保持完整．
他们对此现象进行了讨论，认为这是由于冰的熔化和凝固引起的．关于冰熔化的原因．他们提出了以下三种猜想：
猜想l：冰块的厚度小．
猜想2：金属丝的温度低．
猜想3：金属丝对冰块的压强大．
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想2是错误的．你认为他们判断的依据是______．
（2）为了验证猜想1是否正确，只改变冰块的厚度进行实验，金属丝都能割穿冰块．这说明猜想1是______的．
（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案．
简要做法：______；
如何判断：______．
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小丹想测量-个贝壳的密度，只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她的测量方法如下：
（1）用天平测出贝壳的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贝壳的质量m=______g．
（2）测出空小烧杯的质量m
1．
（3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图20放置（水至溢水口）．
（4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯．
（5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m
2．由上述实验得到溢出水的体积是：______（水的密度用ρ
水表示），贝壳的密度是：______（以上两空用本题中出现过的物理量符号表示）．
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小东同学有一块质量是60g的奇特的小石头，他学习了浮力的知识后，想测出这石头的密度．小东做法如下：他用细绳系住石头，把石头慢慢放入深为8cm的盛满水的烧杯中，直到浸没，如图所示，同时有部分水从烧杯中溢出，他用天平测出了溢出的水质量为30g．请你帮他计算：（取水的密度ρ
水=1.0×10
3kg/m
3）
（1）小石头浸没在水中时受到的浮力是多大？
（2）小石头的体积有一半浸入水中时，细绳的拉力是多大？
（3）小石头的密度是多大？
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南极洲是世界上最为寒冷的地区．2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察．下面是科考队员在南极的一些做法：
如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×10
4kg，履带与地面接触总面积为2.5m
2．（取g=10N/kg）
①为移动此车，在冰面上铺木板是为了______；
②此车对木板的压强为多少？
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