在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向______调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F
1=6N、l
1=20cm、F
2=4N和l
2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______.理由是:______.
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:______.
考点分析:
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小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.
(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木快上做______运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,______,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙靓图所示的实验说明:压力一定时,______,滑动摩擦力越大.
(4)由实验可得出的结论是:______.
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(1)作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图;
(2)画出重力的力臂.
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成人正常体温约
℃,一位初中学生的质量约
kg.用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙两图的动滑轮重力相同,不计绳重及机械摩擦,图甲中人的拉力F
1 图乙中人的拉力F
2(填“大于”、“等于”或“小于”).
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