如如图所示电路．电源电压不变，L
1标有“4V 2W”，L
2标有“8V 4W”．当开关S接a时．L
1恰好正常发光，当开关S接b时．L
2两端电压为6.4V．（忽略温度变化对电阻的影响）
求：（1）开关S接b时L
2实际功率；
（2）开关S接a时电阻R在30s内所产生的热量．
考点分析：
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如图所示电路中定值电阻R
1=5Ω，R
2为滑动变阻器，电源电压保持不变．当滑片在a端时，电流表示数为0.6A，滑片在b端时电压表示数为2V．求：
（1）电源电压；
（2）滑动变阻器R
2的最大阻值．
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小敏和小倩一起探究串联电路的电压规律．
（1）连接如下图所示的电路，要求电压表A测量灯L
1的电压，电压表B测量两灯串联的总电压，并在方框中画出对应的电路图．
（2）在按照上述连接好的电路进行探究实验的过程中，小华记录了两个电表A、B的读数分别为1.5V和3V．请结合你课堂学习的知识认真分析：灯L
2两端的电压为______V．
（3）小倩在认真分析实验数据的基础上，得出了如下几个结论：
①串联电路中的各部分电路的电压相等；
②串联电路的总电压等于部分电路电压的两倍；
③串联电路的总电压等于各部分电压之和．
以上结论中哪几个是错的？为什么？______．
（4）在实验中如何避免出现以上的错误？______．
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某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是
A，电阻丝的电阻为
Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是
．
（3）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是
．
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小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材，灯泡的额定电压为2.5V．
（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整．
（2）作出对应电路图．
（3）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3V），出现故障的可能原因是______（填字母代号）．
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（4）排除电路故障后，闭合开关，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P应向______端移动，才能使电压表的示数为______V，此时，电流表示数如图所示，小灯泡的电功率是______W．
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某灯泡标有“220V 25W”的字样，它表示
，
．这个灯泡正常发光时通过灯丝的电流是
，把它接入110V电路中，该灯泡的实际功率是
W．
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