在如图所示的“探究滑动摩擦力”实验中,木块的侧面比正面粗糙,而木板水平面比玻璃水平面粗糙,小伟选择三种不同的接触面情况,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了9次测定,实验数据整理如表:
接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N |
情 况 一 | 木块侧面 与木板面 | 1 | 1.7 | 0.6 |
2 | 3.7 | 1.5 |
3 | 5.7 | 2.5 |
情 况 二 | 木块侧面 与玻璃面 | 4 | 1.7 | 0.4 |
5 | 3.7 | 1.0 |
6 | 5.7 | 1.6 |
情 况 三 | 木块正面 与玻璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
8 | 3.7 | 1.3 |
9 | 5.7 | 1.8 |
(1)表中数据说明:
①结论一:在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越______;
②结论二:接触面情况一、二中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更______;
接触面情况二、三中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更______.
(2)请你合理猜想实验中出现结论二的原因
①猜想依据:把两块表面干净的铅压紧,能在下面吊一个重物,如图(甲).由此猜想:可能是______使摩擦力变大.
②猜想依据:取两个小吸盘,按图(乙)对接,挤出吸盘内部的空气后不容易拉开,由此猜想:可能是______使摩擦力变大.
考点分析:
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如图甲所示,用细线吊着一个正方体,自液面上慢慢浸入某种液体中,细线对正方体的拉力F与正方体的下表面浸入液体里的深度h之间的关系如图乙所示,g取10N/kg.
试求:
(1)正方体的边长a和质量m;
(2)正方体受到液体的最大浮力F
浮的大小和方向;
(3)液体的密度ρ.
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如图所示,是某同学家中最近购买的一辆小轿车,在某次匀速行驶时的有关数据如下表:
小轿车的总质量 | 1800kg |
静止时轮胎与地面接触总面积 | 1500cm2 |
轮胎能承受的最大气压 | 2.5×105Pa |
匀速行驶过程中的总阻力 | 总重的0.05倍 |
求:
(1)小轿车静止于水平路面时,轮胎对地面的压强p;
(2)小轿车在匀速行驶过程中,所受到向前的牵引力F;
(3)观察小轿车的外型,可知小轿车在水平路面高速行驶对地面压力______(选填”大于”、“等于”或“小于”)静止时对地面的压力.
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将上、下、左、右四个面都蒙有橡皮膜、前后两面为透明玻璃的正方体状中空容器投入水中后,橡皮膜均向内出现了一定程度的凹陷(图示为照片),转动容器至各个方向,仍然能观察到类似现象,根据该现象可以得出关于液体内部压强的结论是:
(1)______;
(2)______.
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小芳利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验:
(1)通过比较(甲)、(乙)可得出结论:______.
(2)小芳把小桌放到一块木板上,发现小桌对木板的压力作用效果不够明显,如图(丙)所示,其原因是木板与海绵的______不同.
(3)设图(乙)中小桌对海绵的压强是p
b,图(丙)中小桌对木板的压强是p
c,则p
b______p
c.(选填“小于”、“等于”或“大于”).
(4)比较上述实验(乙)、(丙)可知,依据被压物体的凹陷程度反映压力的作用效果时,还需要满足的条件是:______相同.
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如图甲是小华同学进行“探究二力平衡条件”实验时的情景.
(1)小华将系在小卡片(重力可忽略不计)对角的两根细线,分别跨过左右支架上相同高度处的两个滑轮,在左侧细线下挂上一个钩码后,为使小卡片处于静止状态,还需在右侧细线下挂上______个钩码.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片左端向上、右端向下顺时针转过一个角度,松手后小卡片不能平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究______.
(3)小明同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小明的装置进行实验______(选填“能”或“不能”).
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