某地要塑造一个花岗岩人体的全身像，已知模特质量为50千克，塑像高度为模特身高的2倍．若花岗岩的密度为2500kg/m
3，人的密度为1000kg/m
3，求：
（1）模特的体积；
（2）塑像的质量．
考点分析：
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某学生在课外探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图所示器材并记录了相应数据，如表
| 钩码质量（g） | | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
| 指针位置（cm） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
（1）这项研究在实际中的应用是______．
（2）分析数据，你可得出的结论是______．
（3）该同学作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图，如图所示，其中正确的图象是______（填序号）
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珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度．的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 重心离支持面高度 | 低 | 中 | 高 |
| 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
| 稳度 | 大 | 较大 | 小 |
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越
（选填“大”或“小”）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和
的大小不变，这种实验方法叫
法．
（3）实验现象表明，物体的重心越
，其稳度
．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在
层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．
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著名布朗运动的实验，是英国植物学家布朗1827年发现的，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮夜，放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒像着魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度都改变的很快，不会停下来，这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子的无规则撞击而不平衡，从而表现出无规则运动．据以上材料回答下列问题：
（1）布朗运动是______的运动．（分子/原子/小颗粒）
（2）布朗运动是由于______对小颗粒撞击而引起的，从而间接说明了液体分子在作______．
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（1）观察如图所示量筒，每小格代表的体积是______，量筒的测量范围是______．
（2）用天平测小石子的质量．天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则小石子的质量为______g．
（3）利用量筒测小石子的体积．先在量筒内装一定量的水，如图所示水面在量筒的A处，水的体积为______cm
3．然后将小石子放入量筒里，水面上升到量筒的B处，则小石子的体积为______cm
3．
（4）算出小石子的密度为______g/cm
3，合______kg/m
3．
（5）在观察量筒里的水面到达的刻度时，视线要跟______，量筒里的水面是凹形的，观察时要以______为准．
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在“探究物质的密度”的实验中，如图所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等．
请填写下列空格：
（1）小王同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：______ （填字母代号）．
（2）小王测量烧杯和盐水的总质量m
1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码．
（3）图2是小李同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：______．
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