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通过学习,同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只...

通过学习,同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景. 出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:(______
A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管重新安装
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(2)小明再作图(b)所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是:______
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示. 他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是______(填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:______
(1)液体压强计是利用连通器的原理制成的. 当橡皮膜受到压强时,U形管中的液面才会出现高度差;橡皮膜不受压强时,U形管中的液面应该是相平的. (2)当橡皮膜受到压强时,橡皮膜发生形变,通过空气对U形管中的液体产生压强,压强计U形管两边液柱就会出现高度差;若软管或橡皮膜漏气,不论橡皮膜受到多大的压强,U形管中的液面都是不会出现高度差的. (3)影响液体压强的因素有液体的密度和液体的深度,要探究液体压强和其中一个因素的关系,就要采用控制变量法控制另一个因素不变. 【解析】 (1)U形管左侧连的是软管和橡皮膜,是一个密闭的容器;U形管右侧是一个开口的容器,上方是空气;U形管出现液面高度差就是因为软管中的气体压强和大气压不相等的缘故. 若U形管右侧液面高就说明左侧软管中的气体压强大于大气压,此时应该将软管卸下来,使管内压强和大气压相等,然后再接上. 故答案为:大于;B. (2)若橡皮膜或者软管漏气,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,管内气体就会才缝隙中流出,管内压强和管外大气压相等,U形管就不会出现液面高度差. 故答案为:软管或橡皮膜漏气. (3)要探究液体压强和液体密度的关系,就要采用控制变量法控制深度不变. 故答案为:不可靠,应保证金属盒在两种液体中的深度一样.
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考点分析:
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小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
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(1)实验中,他应将弹簧测力计沿______方向拉动木块,使木块在水平面上做______运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤____________可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的______有关,且接触面越______,摩擦力越大.
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______力的作用,且该力有大小与______力的大小有关.
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(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究______
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______
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B.小卡片是比较容易获取的才料
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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