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如图,学生课桌质量为9㎏,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-4...

如图,学生课桌质量为9㎏,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-4m2;某同学将底面积为2.5×10-3m2、容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上.(不计水杯的质量,取g=10N/㎏)   求:
(1)课桌对地面的压力;
(2)课桌对地面的压强;
(3)塑料水杯对桌面的压强;
(4)水对塑料水杯底部的压强.

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(1)知道装满水水的体积,利用密度公式求水的质量,再利用重力公式求水的重力,不计水杯的质量,课桌对地面的压力等于水重加上桌子重; (2)求出地面的受力面积,利用压强公式P=求课桌对地面的压强; (3)塑料水杯对桌面的压力等于水重,知道杯子底面积,利用压强公式求塑料水杯对桌面的压强; (4)知道杯内水深,利用液体压强公式p=ρgh求水对塑料水杯底部的压强. 【解析】 (1)V水=1L=1×10-3m3, m水=ρ水V杯=1×103㎏/m3×1×10-3m3=1㎏, 课桌对地面的压力: F=G=(m水+m桌)g=(9kg+1㎏)×10N/㎏=100N; (2)S=4×4×10-4m2=1.6×10-3m2, 课桌对地面的压强: P===6.25×104Pa; (3)塑料水杯对桌面的压力: F′=G杯+G水=(m杯+m水)g=1㎏×10N/㎏=10N, 塑料水杯对桌面的压强: P′===4×103Pa; (4)水对塑料水杯底部的压强: p水=ρ水gh =1×103㎏/m3×10N/㎏×0.18m =1.8×103Pa. 答:(1)课桌对地面的压力为100N; (2)课桌对地面的压强为6.25×104Pa; (3)塑料水杯对桌面的压强为4×103Pa; (4)水对塑料水杯底部的压强1.8×103Pa.
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考点分析:
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如图是用压强计演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯中装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回答:
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(1)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的    有关;
(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的    有关;
(3)比较③④⑤三幅图,你还可以得出结论:    查看答案
如图所示是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,器材有:木块,小桌,砝码,海绵.
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请你根据所学知识分析:
(1)我们是根据海绵的______来比较压力的作用效果的;
(2)甲、乙两图说明受力面积一定,压力越______,压力的作用效果越明显;
(3)丙、丁两图说明压力一定,受力面积越______,压力的作用效果越明显.
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下表是某实验组同学做的“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.
实验序号接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板61.2
3木块与毛巾62.5
(1)分析比较实验序号1和2的实验数据,可得出结论:当接触面的粗糙程度一定,压力越______,滑动摩擦力越大.
(2)分析比较实验序号______的实验数据,可得出结论:当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)本实验主要用到的科学探究方法是______
(4)实验中应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是______
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如图所示的小球受到的重力为6N,用给定的标度画出它受到重力的图示.

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画出静止在斜面上的木块受到的力的示意图.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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