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图中所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A． 浴室脚垫做得凹凸不平 ...
图中所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．
浴室脚垫做得凹凸不平
B．
轮滑鞋装有滚轮
C．
防滑地砖表面做得较粗糙
D．
旅游鞋底有凹凸的花纹
考点分析：
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探究“推断物体不受力时运动”（如图）时，同学们得到如下结论，错误的是（ ）
A．控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．实验中主要运用了控制变量和理想实验法
D．通过（a）（b）（c）三次实验，可直接验证牛顿第一定律
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如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力
B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力
D．弹簧对秒表的拉力
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李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（ ）
A．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行
B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C．用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力
D．如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来
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小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是
（ ）
A．在木块上加放砝码
B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积
D．沿水平方向匀速拉动木块
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小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上．粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ）
A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等
C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同
D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
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